Stage en entreprise (468 heures)

Enseignants

De Cock Sylvie (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le stage en entreprise constitue une première expérience professionnelle en lien direct avec le programme de master en communication multilingue.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Cette activité permettra à l'étudiant de prospecter le monde de l'entreprise en Belgique et/ou à l'étranger et de trouver par ses propres moyens un stage de trois mois dans une entreprise publique ou privée. A la fin du stage, l'étudiant se sera familiarisé avec le monde de l'entreprise et aura valorisé et mis en pratique les différents acquis théoriques et pratiques des cours de langues et des cours généraux.

Contenu

L'étudiant participera dans le cadre de son stage en entreprise à des activités et/ou des projets qui lui permettront d'appliquer les acquis théoriques et pratiques des cours de langues et des cours généraux du master en communication multilingue et qui lui permettront d'utiliser au quotidien une ou plusieurs langues étrangères inscrites à son programme. Ce stage fera l'objet d'un rapport écrit et d'une soutenance orale (cf. Evaluation). Dans sa présentation, le rapport de stage doit respecter les conventions scientifiques et bibliographiques de la discipline.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Le stage fera l'objet d'une évaluation sous la forme d'un rapport de stage circonstancié, d'une longueur de 6.000 à 8.000 mots, ainsi que d'une soutenance orale d'environ 15 à 20 min. (7-10 min. pour la présentation de type PowerPoint et 10-15 min. pour les questions-réponses). Le rapport de stage, qui sera rédigé dans une des langues majeures inscrites au programme de l'étudiant, ainsi que la soutenance orale dans cette même langue seront évalués par un tuteur de stage qui sera désigné par le jury du master.
L'évaluation portera sur :

• la capacité à réaliser une synthèse pertinente, bien structurée et bien documentée de l'entreprise au sein de laquelle le stage a été effectué, des objectifs du stage, ainsi que des différentes activités ou des différents projets auxquels le stagiaire a participé
• la dimension critique/réflexive du rapport / de la soutenance: cela signifie concrètement être capable de prendre du recul par rapport aux pratiques de l’entreprise et à ses propres pratiques, en s’appuyant sur des concepts issus de la littérature en linguistique et en communication, en mettant en avant les dimensions stratégiques dans ces pratiques, en analysant ce que le stage vous a apporté, en faisant des liens avec votre formation, etc.
• la qualité de la présentation orale et la pertinence des réponses lors des échanges pendant le soutenance orale
• la qualité de la langue orale et écrite 
• la pertinence de la formulation écrite et de la présentation orale.

La note finale pour l’unité d’enseignement est la moyenne des trois notes suivantes: une note /20 proposée par le/la maître de stage, une note /30 pour le rapport écrit et une note /50 pour la défense orale. 
/!\ Une note d'échec pour le rapport écrit ou pour la soutenance orale entraîne une note d'échec pour le stage. En cas d'échec, l'étudiant repasse la ou les partie(s) en échec. 
Règles relatives à l’usage des outils d’intelligence artificielle générative
Dans l’ensemble des tâches et activités en lien avec l'évaluation du stage, l’étudiant·e se doit de respecter les lignes directrices pour une utilisation responsable des outils d’intelligence artificielle générative définies par l’École de langue et lettres (https://cdn.uclouvain.be/cdn-osis/ppe/2027/fial/documents/Lignes_directrices_IAG_ELAL.pdf). Plus spécifiquement, tout usage des outils d’intelligence artificielle dans le cadre de l'évaluation du stage devra se limiter au niveau modéré (niveau 2) de la Grille des usages de l’intelligence artificielle générative (https://cdn.uclouvain.be/cdn-osis/ppe/2027/fial/documents/Grille_IAG_ELAL.pdf) qui complète les lignes directrices et devra faire l’objet d’une déclaration conforme au modèle que celles-ci fournissent.
L'intégrité scientifique impliquant que l'on cite ses sources, l'usage d'une IA doit toujours être signalée. Un document de déclaration d'utilisation des IAG devra être soumis en même temps que le rapport de stage.  
Toute production non conforme aux lignes directrices pour une utilisation responsable des outils d’intelligence artificielle générative (IAG) en ELAL est susceptible d'entraîner une note d’insuffisance. 

Autres infos

Le stage doit être effectué l’année académique où il est inscrit au programme annuel de l’étudiant·e.
 
En milieu professionnel, l’interdiction du port de signes convictionnels, si elle est prévue dans le règlement de travail, s’impose aussi aux stagiaires

Ressources
en ligne

Documents d'information et documents à remplir: 
https://www.uclouvain.be/fr/facultes/fial/restricted/stages-elal

Faculté ou entité
en charge

> ELAL