Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Thèmes abordés
In relationship with recent developments in political philosophy, the course may focus on some of the following themes:
-In depth reading of one or two classics, from two different periods in history (e.g. Locke's Two Treatises or Hobbes's Leviathan and Manin's Principles of Representative Government or Kymlicka's Multicultural Citizenship)
-The very idea of contractualism and contractarianism
-The notion of liberalism
-The notion of multiculturalism
-Some contemporary questions in the theory of democracy (e.g. the boundary problem or the value of transparency)
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-In depth reading of one or two classics, from two different periods in history (e.g. Locke's Two Treatises or Hobbes's Leviathan and Manin's Principles of Representative Government or Kymlicka's Multicultural Citizenship)
-The very idea of contractualism and contractarianism
-The notion of liberalism
-The notion of multiculturalism
-Some contemporary questions in the theory of democracy (e.g. the boundary problem or the value of transparency)
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Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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At the end of the course, students will: -know the work of some of the main authors in the history of political thought (Locke, Hobbes, Rousseau, Mill, Hume, Condorcet, Marx,') and trace their legacy into current debates -have developed the skills of reading the work of an author while being both able to locate it in a school of thought and to interpret it in view of the whole work in which it is located -develop the analytical skill of being able to understand the various ways of understanding concepts such as representation, citizenship, deliberation,' and the way in which they combine into a theory of democracy -have a sense of the main contemporaries in the theory of democracy and the way in which normative theories of democracy combine with theories of justice |
Contenu
Le cours "Pensée politique" (dispensé en langue anglaise) vise à fournir aux étudiant.e.s de première année une présentation synoptique des principales traditions de la pensée politique des deux derniers siècles et de la manière dont elles façonnent les débats contemporains sur des thématiques qui figurent au cœur du débat public.
La première partie du cours (Prof. Jacob Schmutz) présentera trois traditions classiques qui ont façonné la politique contemporaine en Europe : (1) le libéralisme ; (2) le conservatisme; (3) le socialisme. Lors de chaque leçon, on rappellera aussi la manière dont ces traditions se sont exprimées dans l'histoire politique belge.
La deuxième partie du cours (Prof. Yannick Vanderborght) présentera trois thématiques qui font régulièrement l’actualité politique et sociale et examinera comment la pensée politique peut nous aider à les traiter de façon critique et nuancée. Au cours de l’année académique 2026-2027, ces trois thématiques seront : la liberté d’expression ; la protection sociale ; la migration.
La première partie du cours (Prof. Jacob Schmutz) présentera trois traditions classiques qui ont façonné la politique contemporaine en Europe : (1) le libéralisme ; (2) le conservatisme; (3) le socialisme. Lors de chaque leçon, on rappellera aussi la manière dont ces traditions se sont exprimées dans l'histoire politique belge.
La deuxième partie du cours (Prof. Yannick Vanderborght) présentera trois thématiques qui font régulièrement l’actualité politique et sociale et examinera comment la pensée politique peut nous aider à les traiter de façon critique et nuancée. Au cours de l’année académique 2026-2027, ces trois thématiques seront : la liberté d’expression ; la protection sociale ; la migration.
Méthodes d'enseignement
Le cours magistral prend la forme d'exposés par les professeurs, appuyés par des diapositives Powerpoint. La participation régulière et active des étudiant.e.s est essentielle. En outre, des lectures obligatoires et recommandées sont fournies, dont les étudiant.e.s sont invité.e.s à prendre connaissance avant la séance de cours correspondante.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'évaluation est basée sur un examen écrit (en anglais) visant à tester la connaissance et la compréhension des courants de pensée, textes et débats contemporains présentés lors des séances de cours, ainsi qu’à tester la capacité de réflexion personnelle.
Les réponses aux questions d’examen doivent être formulées en anglais ; aucune autre langue ne peut être utilisée.
Les réponses aux questions d’examen doivent être formulées en anglais ; aucune autre langue ne peut être utilisée.
Ressources
en ligne
en ligne
- Brefs synopsis des cours magistraux
- Diapositives Powerpoint présentées au cours
- Portefeuille de lectures obligatoires (et recommandées)
Tous les supports de cours sont protégés par les droits d’auteur. Leur diffusion sans l’autorisation explicite des enseignants peut entraîner une violation de leurs droits et mener au dépôt d'une plainte.
Les informations concrètes et les supports de cours sont diffusés sur Moodle, que les étudiant.e.s sont invité.e.s à consulter régulièrement.
- Diapositives Powerpoint présentées au cours
- Portefeuille de lectures obligatoires (et recommandées)
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Bibliographie
Portfolio of mandatory (and recommended) readings available on Moodle
Support de cours
- Outline and brief summaries + excerpts from authors.
Faculté ou entité
en charge
en charge
