Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Le séminaire s'articule autour de trois axes : - Découverte du lieu par la méthode de l'observation participante - Analyse critique des données recueillies lors de l'observation - Rencontre et discussion avec des spécialistes dans une perspective de pédagogie interactive
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Contenu
Le cours est organisé en un séminaire de deux jours. Un portefeuille de lectures est constitué, dont les textes se rapportent à quelques thèmes qui seront répartis entre les divers groupes d'étudiants qui seront formés (un groupe - un thème). Les lectures préalables de certains de ces textes permettront aux étudiant(e)s d'aborder leur enquête de terrain avec des outils susceptibles de faire parler leurs données de terrain. Le séminaire est en effet rythmé par des visites du site étudié (Musée royal de l'Afrique centrale de Tervuren, le Grand Hornu, ville d'Anvers, de Louvain-la-Neuve,...), des exercices d'observation et d'analyse des discours voire des exposés de spécialistes.
Faculté ou entité
en charge
en charge