Sociétés, cultures, religions : questions éthiques

lteco2203  2026-2027  Louvain-la-Neuve

Sociétés, cultures, religions : questions éthiques
2.00 crédits
15.0 h
Q2
Enseignants
Langue
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Au cœur de toute situation humaine ou professionnelle actuelle, des questions éthiques de plus en plus complexes se posent : elles nécessitent une distance critique pour prendre en compte l’ensemble des personnes concernées. Dans cette perspective, ce cours offrira une réflexion sur la manière de choisir des repères utiles au discernement éthique. L’enseignement prendra acte de la pluralité des valeurs structurant la société contemporaine et empêchera la clôture du discours par une ouverture à la foi chrétienne et à d’autres traditions humanistes, spirituelles et religieuses. 
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1

appréhender et distinguer les catégories fondamentales de la réflexion éthique (liberté, dignité, responsabilité, justice, etc.). 
 
2 proposer une argumentation éthique en faisant valoir la complexité des réalités humaines en jeu.
 
3 faire œuvre d’esprit critique en se situant de façon personnelle par rapport aux sujets abordés.
 
Contenu
Ce cours examine la manière dont la religion s'articule aux débats contemporains sur l'éthique et la culture. Chaque année, il aborde une sélection de questions controversées — on peut citer, à titre illustratif, les promesses et les risques de l'intelligence artificielle, les idéaux et les dérives de la méritocratie, ou encore les liens entre religion et théories du complot. Bien que centré principalement sur le christianisme, le cours s'appuie également sur des références issues de traditions intellectuelles variées.
Méthodes d'enseignement
Le cours s'articule autour d'une série d'exposés magistraux dispensés par l'enseignant, enrichis par des discussions actives qui font partie intégrante de chaque séance. Des intervenant·e·s extérieur·e·s peuvent également être sollicité·e·s ponctuellement.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
L'évaluation repose sur la participation active et l'examen écrit final.
Autres infos
Le cours est dispensé en français, mais des aménagements sont prévus pour les étudiant·e·s non francophones. Il leur est possible de poser des questions, de s'entretenir avec l'enseignant·e et de soumettre leurs travaux en anglais.
Ressources
en ligne
Une sélection de textes académiques et de ressources en ligne sera mise à disposition sur Moodle.
Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master [120] en sciences du travail (horaire décalé)

Bachelier en sciences humaines et sociales

Master [60] en sciences du travail (horaire décalé)

Master [120] en sciences politiques, orientation relations internationales

Bachelier en sciences philosophique, politique et économique

Master [60] en sciences politiques, orientation générale

Bachelier en sociologie et anthropologie

Master [120] en sciences politiques, orientation générale

Bachelier en information et communication

Bachelier en sciences économiques et de gestion

Bachelier en sciences politiques, orientation générale

Bachelier : ingénieur de gestion