Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
1. Le Rôle du marketing dans l'économie et dans l'entreprise.
2. La compréhension du comportement du client :
2.1. Les besoins et motivations
2.2 Le processus de réponse du client
3. Les Concepts de base du marketing stratégique
3.1. Les analyses d’attractivité et de compétitivité
3.2. La segmentation, le ciblage et le positionnement
4. Les outils d’analyses stratégique
4.1. La matrice BCP
4.2. L’analyse SWOT
5. Les concepts du marketing opérationnel
5.1. La Marque
5.2. La Distribution
5.3. Le Prix
5.4. La communication Marketing
2. La compréhension du comportement du client :
2.1. Les besoins et motivations
2.2 Le processus de réponse du client
3. Les Concepts de base du marketing stratégique
3.1. Les analyses d’attractivité et de compétitivité
3.2. La segmentation, le ciblage et le positionnement
4. Les outils d’analyses stratégique
4.1. La matrice BCP
4.2. L’analyse SWOT
5. Les concepts du marketing opérationnel
5.1. La Marque
5.2. La Distribution
5.3. Le Prix
5.4. La communication Marketing
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Contenu
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
- Comprendre les concepts de base du marketing dans le domaine de la gestion marketing.
- L’étudiant.e sera également capable de mettre en application un raisonnement marketing dans des situations concrètes de gestion et appliqué à des secteurs variés d'activités.
- Un focus particulier sera mis sur les impact éthiques et sociétaux du marketing afin de permettre à l’étudiant de manipuler ces concepts en tant que futur professionnel et citoyen engagé.
- De manière générale, l’étudiant sera amené à développer un intérêt pour la discipline, à comprendre son importance dans l’ensemble des sciences de gestion et à l’aborder de manière critique.
Méthodes d'enseignement
Cours magistraux avec interaction
Cours enregistrés pour les parties en distanciel
Devoirs à remettre et exercices en classe
Quizz pour évaluer l'apprentissage en continu
Cours enregistrés pour les parties en distanciel
Devoirs à remettre et exercices en classe
Quizz pour évaluer l'apprentissage en continu
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen écrit comportant une partie QCM et une ou plusieurs questions ouvertes (70% de la note)
Evaluation continue à travers les quizz et devoirs (30% de la note)
Il n'est pas possible de repasser la partie évaluation continue en seconde session, la note obtenue en première session pour cette partie est donc définitive.
Evaluation continue à travers les quizz et devoirs (30% de la note)
Il n'est pas possible de repasser la partie évaluation continue en seconde session, la note obtenue en première session pour cette partie est donc définitive.
Ressources
en ligne
en ligne
Cfr Moodle
Les slides du cours ainsi que les lectures et autres resources seront disponibles sur Moodle - La prise de note au cours est très fortement recommandée, le professeur amenant de nombreuses informations complémentaires aux slides.
Les slides du cours ainsi que les lectures et autres resources seront disponibles sur Moodle - La prise de note au cours est très fortement recommandée, le professeur amenant de nombreuses informations complémentaires aux slides.
Bibliographie
Ouvrages de référence (achat non obligatoire):
Lambin / de Moerloose / Kervyn - Marketing Stratégique et opérationnel - Dunod - 11eme édition.
Lambert - Le marketing peut-il sauver le monde - Racine - 2023
Lambin / de Moerloose / Kervyn - Marketing Stratégique et opérationnel - Dunod - 11eme édition.
Lambert - Le marketing peut-il sauver le monde - Racine - 2023
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [60] en sciences de gestion (horaire décalé)