Enseignants

Bardou Marine (supplée Dupuy Claire); Dupuy Claire;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

/

Thèmes abordés

Ce cours a pour objectif de discuter de manière historique et comparée des principaux régimes démocratiques contemporains. Il étudie en particulier leur genèse et leur développement. Le cours porte également sur le fonctionnement effectif de différents types de régimes démocratiques. Il repose sur les recherches en politique comparée et s'appuie à la fois sur des travaux récents et classiques, inscrits dans différentes traditions de recherche et mobilisant des analyses qualitatives et quantitatives de données.
Ce cours aborde les thématiques suivantes : les processus de démocratisation ; la consolidation démocratique ; la déconsolidation et le déclin démocratique ; la représentation politique ; les différents types de systèmes électoraux ; les différents types de régimes démocratiques.

Contenu

Les régimes démocratiques sont devenus très répandus au cours des derniers siècles, mais ils présentent aussi une grande diversité et continuent à évoluer. La démocratisation n’est pas un processus linéaire et irréversible : certaines démocraties ne se consolident pas, dans certaines démocraties consolidées les caractéristiques démocratiques déclinent. Une fois mis en place, les régimes démocratiques font face à des défis variés, tels que la question de leur légitimité pour les citoyens, ou la mise en place de politiques publiques répondant aux enjeux actuels.  

Ce cours traite des principaux régimes démocratiques contemporains de manière historique et comparée. Il étudie leurs caractéristiques et les facteurs expliquant leur émergence, consolidation, évolution et déclin. Il repose sur les recherches en politique comparée récentes et classiques, inscrites dans différentes traditions de recherche et mobilisant des analyses qualitatives et quantitatives de données. Le cours mobilise des études de cas nationaux, notamment en Europe, Amérique et Afrique. 

Le cours traite de quatre grands thèmes : 

Emergence et consolidation des régimes démocratiques.  

Evolution et déclin des régimes démocratiques. 

Acteurs et régimes démocratiques.  

Politiques publiques dans les régimes démocratiques.  

 

Méthodes d'enseignement

Plusieurs méthodes d’enseignement sont combinées :  

Cours magistraux.  

Activités interactives durant les séances, notamment préparation aux exercices d’évaluation continue.  

Retours individualisés sur les exercices d’évaluation continue.  

Exercices de préparation à l’examen final.  

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La note finale de ce cours comprend 3 composantes :  

Evaluation continue (10% de la note finale). Exercices variés de compréhension des résultats scientifiques et d’application des concepts et théories vus en cours. Ces exercices seront à rendre entre la plupart des séances de cours, suivant un calendrier qui sera indiqué en début de cours.  

Examen intermédiaire (45% de la note finale). Rapport écrit sur une étude de cas. Il s’appuiera sur les différents types d’exercices de l’évaluation continue et sera réalisé avec un accès à une série limitée de ressources. 

Examen final (45% de la note finale). Examen écrit comprenant des questions de connaissances et de synthèse. L’examen couvre toute la matière du cours ainsi que les articles scientifiques potentiellement inclus dans les exercices de l’évaluation continue.  

Pour recevoir une note pour l’ensemble du cours, il est obligatoire de rendre des travaux pour l’examen intermédiaire ET l’examen final. Si l’un des deux ou les deux ne sont pas rendus, alors cela ne permet pas d’évaluation pour la session et correspond à une absence.  

Pour recevoir une note égale ou supérieure à 10 sur 20 pour l’ensemble du cours, il est obligatoire d’obtenir au moins 30% des points de l’examen intermédiaire ET au moins 30% des points de l’examen final. Si cette condition n’est pas remplie, la note finale pour l’ensemble du cours, après application des pondérations des différentes modalités, sera plafonnée à 7 points sur 20.  

Pour la session d’août, l’éventuelle conservation des notes s’effectue selon les modalités suivantes : 

La note d’évaluation continue est conservée en tous les cas. 

La note de l’examen intermédiaire est conservée si elle est égale ou supérieure à 50% des points correspondant à cette modalité d’évaluation. 

La note de l’examen final est conservée si elle est égale ou supérieure à 50% des points correspondant à cette modalité d’évaluation. 

Autres infos

Le recours à l'intelligence artificielle générative est interdit dans le cadre de ce cours.
Pour rappel : 
(1) Les documents de cours (slides, syllabus, enregistrements, vidéos, questions d’examen, etc.) sont protégés par les droits d’auteur. Leur diffusion sur internet sans l’autorisation du ou de la professeur·e concerné·e entraine potentiellement une violation de ses droits et peut mener au dépôt d'une plainte.  
(2) Les étudiant·es sont encouragé·es à ne partager leurs productions personnelles (notes, etc...) qu'en privé ou dans un cercle privé et pas sur une plateforme qui monétise leurs productions. 

Ressources
en ligne

Le diaporama de la séance est déposé sur Moodle, ainsi que des ressources qui font pleinement partie du cours (comme des articles scientifiques). Des ressources complémentaires seront déposées sur Moodle pour renforcer les apprentissages ou aller plus loin. Elles ne remplacent pas le contenu des séances de cours.

Bibliographie

On pourra se référer à l'ouvrage de Gazibo et Jenson pour renforcer les apprentissages et aller plus loin, mais il ne remplace pas le contenu des séances du cours.
Gazibo, Mamoudou et Jenson, Jane (2015), La politique comparée, Montréal : Les Presses de l’Université de Montréal.
 

Support de cours

• Diaporama de chaque séance de cours et documents indiqués durant le cours (par exemple articles scientifiques)

Faculté ou entité
en charge

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