Les organisations internationales dans la gouvernance globale

Enseignants

Earsom Joseph; Hellendorff Bruno;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable : D'identifier les caractéristiques des OI par rapport à d'autres acteurs des relations internationales en termes institutionnels, de compétences et de fonctionnement ; De rechercher, de comprendre et d'utiliser les principales sources de Droit relatives à la matière ; D'analyser, de comprendre et de formuler des pistes de solution à l'égard de situations-problèmes liées à la matière ; D'identifier et d'appliquer les outils des théories des relations internationales dans l'étude des OI et de leur rôle dans la gouvernance globale D'analyser la place des OI dans la structuration de la puissance et des normes sur la scène internationale  De rendre compte de l'impact des puissances émergentes en matière d'OI

Contenu

Ce cours a pour objectif d’introduire les étudiants aux organisations internationales (OI) comme des institutions de coopération, des acteurs de gouvernance dans divers domaines, mais aussi comme des espaces sociaux qui structurent autant les relations internationales qu’elles en dépendent. Issu de l’ordre occidental d’après-guerre, l’ordre international dit « libéral », avec les Nations unies en son cœur, est soumis à une pression croissante et doit composer avec de nombreux types d’acteurs dans un monde de plus en plus globalisé. En outre, les bouleversements géopolitiques en cours remettent en cause les fondements mêmes d’une gouvernance globale et d’un multilatéralisme basé sur des règles. Les crises et conflits se multiplient, tandis que l’influence des organisations internationales et leur capacité à y faire face diminuent.  

 

Ce cours vise ainsi à donner aux étudiants les outils nécessaires pour comprendre les OI et leur contribution à la gouvernance globale. Il met en avant les origines des OI, leur fondement juridique et leur capacité d’action, ainsi que les facteurs qui les façonnent. En proposant plusieurs cadres analytiques, complétés par des études de cas et l’expertise pratique de professionnels, le cours permet aux étudiants de comprendre les défis auxquels les OI font face et les différentes pistes de réflexion et de réforme. 

 

À la fin du cours, l’étudiant aura acquis une bonne connaissance des origines des organisations internationales (OI), de leurs compétences, et des facteurs qui façonnent leur rôle sur la scène mondiale, notamment le droit international. Il sera donc en mesure de distinguer les OI par rapport aux autres acteurs de la gouvernance globale. L’étudiant comprendra comment les OI se positionnent dans un système de gouvernance globale de plus en plus fragmenté, contesté et transnational, et les défis fondamentaux auxquels elles sont confrontées, en tant que mécanismes de gestion des conflits et en tant qu’espaces sociaux structurant la vie internationale. À cet égard, l’étudiant pourra analyser de manière critique l’état actuel de la coopération internationale et des situations-problèmes qui la caractérisent, en mobilisant plusieurs théories, concepts et bases juridiques.  

 

Compétences générales en sciences politiques : 

• SP.1 : Maîtriser et mobiliser de manière critique des connaissances approfondies et spécialisées relatives : 
• SP.2 : Analyser et gérer des situations/problématiques concrètes et complexes relatives à l’action publique au sens large du terme en mobilisant de manière critique différents méthodologies et outils rigoureux d’analyse 
  

• SP.3 : Analyser et débattre, sur base d’un approfondissement des théories des relations internationales, de principales questions politiques internationales contemporaines. 
  

• SP.4 : Analyser et discuter de systèmes politiques en étudiant les nouvelles formes de démocratie et d’action publique. 
  

• SP.5 : Analyser et évaluer des politiques publiques, entre autres, les effets de la mise en oeuvre d’une politique publique locale, nationale et internationale et le processus qui assurent la légitimité des orientations prises et de la façon d’agir sur la réalité. 
  

• SP.7 : Percevoir et analyser le changement dans les organisations et politiques publiques. 
  

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux, séminaires, discussions

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation des étudiants comprend trois éléments: 

1. (25%) Pour la première partie du cours, assurée par Prof. Earsom, les étudiants seront évalués par contrôle continu, avec des devoirs de réflexion à rendre sur les lectures et les discussions en cours. La participation en cours sera également prise en compte. Les modalités précises seront publiées sur Moodle. 
   

1. (25%) Pour la deuxième partie du cours, assurée par Prof. Hellendorff, les étudiants seront évalués sur la base d’un devoir écrit. Outre les consignes données au cours et celles figurant sur l'espace Moodle, les productions écrites liées au cours contiendront obligatoirement, à peine d’irrecevabilité sanctionnée par une note maximale de 5/20, une déclaration recensant l’usage réel (ou non usage) de l’IA. 
   

1. (50%) Afin d'évaluer l'acquisition globale des connaissances acquises dans le cadre de ce cours, les étudiants passeront un examen oral. Celui-ci pourra porter sur des éléments issus des deux parties du cours, y compris les devoirs, ainsi que sur les liens entre ces éléments. 
   

Ressources
en ligne

De nombreux matériaux (PPT du cours, textes, capsules vidéo, liens vers des pages Internet…) seront mis à disposition des étudiants sur Moodle.

Faculté ou entité
en charge

> PSAD