Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Les séances en auditoire aborderont différentes thématiques parmi :
- DD&T contextualisé en dentisterie : Gestion des déchets médicaux et des matériaux dentaires / Choix durables et responsables dans la pratique clinique / Responsabilité sociétale et rôle du dentiste dans la transition écologique.
- Éthique professionnell
- Prévention et éducation en santé bucco-dentaire.
- Identité professionnelle et projet personnel.
- Travail interdisciplinaire et collaboration en équipe de soins.
- Gestion du stress, des émotions et du bien-être au travail.
- Accès aux soins et enjeux sociétaux de la dentisterie (inégalités sociales, publics vulnérables).
- IA, innovation et numérique en dentisterie
- Relation patient/praticien et communication
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme du bachelier ou master en sciences dentaires, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants :
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Contenu
Cette unité d’enseignement comprend :
- L’impact du changement climatique sur la santé ;
- L’impact de nos systèmes de soins de santé sur le changement climatique ;
- Les stratégies de durabilité ;
- Les dynamiques de transition
- La perspective philosophique et éthique de ces enjeux
- Les discours de l’inaction climatique et leur déconstruction
- Stage clinique d’observation en milieu professionnel.
- Parcours de formation sur le développement durable et la transition (DD&T), comprenant :
- L’impact du changement climatique sur la santé ;
- L’impact de nos systèmes de soins de santé sur le changement climatique ;
- Les stratégies de durabilité ;
- Les dynamiques de transition
- La perspective philosophique et éthique de ces enjeux
- Les discours de l’inaction climatique et leur déconstruction
- Des cours et séminaires thématiques transversaux (voir liste)
Méthodes d'enseignement
WDENT1243 consiste en une unité d’enseignement multimodale en offrant :
- Des stages cliniques d’observation
- Un parcours en ligne autonome
- Des séminaires interactifs
- Des retours d’expérience structurés sur les stages.
- Apprentissage expérientiel : immersion en stage d’observation permettant aux étudiants de confronter la théorie à la réalité clinique.
- Apprentissage autonome : parcours en ligne favorisant l’autoformation, la responsabilisation et la gestion individuelle du rythme d’étude.
- Pédagogie interactive : séminaires et travaux de groupes, centrés sur la discussion, l’analyse critique à partir de cas concrets.
- Réflexivité guidée : retours d’expérience structurés sur les stages, favorisant l’analyse réflexive, la mise en perspective des pratiques observées et l’intégration des acquis.
- Approche multimodale et complémentaire : articulation entre apprentissage en autonomie, observation clinique, travail collaboratif et échanges réflexifs, pour renforcer l’intégration des savoirs et compétences.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L’évaluation est continue et multimodale. Les critères d’évaluation précis sont systématiquement fournis et explicités pour chaque situation d’évaluation.
La note finale est calculée sur la base de la note obtenue aux évaluations, multipliée par un coefficient de présence aux séances obligatoires.
Le type d’évaluation choisi lors de la 1ère session d’examen peut être soumis à modification au regard du nombre d’étudiant·es inscrit·es pour la seconde session d'examen
- Un carnet de stage validant les activités réalisées.
- Un rapport écrit de stage intégrant une analyse critique et une réflexion sur au moins un thème transversal.
- Des analyses de cas ou de situations rencontrées lors des stages.
- Un travail collectif lié aux séminaires thématiques (dossier écrit, présentation orale et/ou production numérique).
- La validation du parcours en ligne.
- La participation active aux séminaires obligatoires.
La note finale est calculée sur la base de la note obtenue aux évaluations, multipliée par un coefficient de présence aux séances obligatoires.
- Lorsque le taux de présence est supérieur ou égal à 80 %, le coefficient est fixé à 1.
- Lorsque le taux de présence est inférieur à 80 %, le coefficient est fixé à 0.
- En conséquence, un étudiant dont la présence aux séances obligatoires est inférieure au seuil requis se voit attribuer une note finale égale à 0/20, indépendamment du résultat obtenu aux évaluations.
Le type d’évaluation choisi lors de la 1ère session d’examen peut être soumis à modification au regard du nombre d’étudiant·es inscrit·es pour la seconde session d'examen
Ressources
en ligne
en ligne
Le règlement et les consignes, les dates importantes, les grilles d’évaluation, les modèles et d'autres informations sur les travaux de fin d'études sont disponibles sur le site Moodle dédié.
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en sciences dentaires
