Orthodontie et orthopédie dento-faciale

wdent2156  2026-2027  Bruxelles Woluwe

Orthodontie et orthopédie dento-faciale
3.00 crédits
30.0 h
Q1
> Horaire
Langue
d'enseignement
Français
Préalables
Anatomie dentaire, Anatomie tête et cou, histologie du parodonte, histologie de l'os et du cartilage
Thèmes abordés
- Le diagnostic orthodontique ;
- Les troubles d'éruption ;
- Les fonctions orofaciales ;
- Les indications d'extraction ;
- Les différentes thérapeutiques orthodontiques : actes préventifs, interceptifs ;
- Les appareils fixes, amovibles ;
- La croissance cranio-faciale et les traitements orthopédiques ;
- Les conséquences, limites et récidives des traitements orthodontiques.
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1 Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme du bachelier ou master en sciences dentaires, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants : 
2. Pratiquer la démarche diagnostique bucco-dentaire 
Il sera capable de réaliser, de manière autonome, un diagnostic clinique pour un patient présentant tout état pathologique fréquemment rencontré en pratique dentaire. 
2.1. Recueillir les informations dentaires, médicales et liées au mode de vie de manière précise et détaillée, 
2.2. Réaliser un examen clinique intra- et extra-oral comprenant les structures anatomiques en lien avec la cavité buccale, les dents et leur parodonte, les muqueuses buccales, ainsi qu’une analyse occlusale, 
2.3. Réaliser une analyse fonctionnelle (déglutition, ventilation, succion, mastication), 
2.4. Réaliser un examen radiographique approprié en tenant compte des risques des radiations ionisantes, 
2.5. Interpréter l’ensemble des données cliniques, radiographiques et éventuellement de laboratoire dans un but diagnostique, 
2.6. Établir un diagnostic différentiel et déterminer et justifier le diagnostic final parmi les alternatives. 
6. Fonctionner dans une équipe 
Il sera capable d'interagir avec d’autres praticiens de l’art de guérir dans l’intérêt du patient. 
6.1. Fournir des informations à propos de ses connaissances, ses diagnostics, ses propositions de traitements, dans un degré de complexité approprié et adapté, 
6.2. Fonctionner de manière appropriée dans une équipe pluridisciplinaire en respectant la hiérarchie, les différents rôles et fonctions de chacun des acteurs et l’organisation de l’institution, 
6.3. Collaborer avec d’autres professionnels pour assurer une prise en charge globale et multidisciplinaire du patient si opportun, 
6.4. Communiquer efficacement avec le laboratoire pour concevoir et prescrire des restaurations et des appareils appropriés. 
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : 
  • réaliser un examen clinique orthodontique à l’aide de photographies cliniques  
  • analyser la croissance cranio-faciale : déterminer le type de croissance par analyse radiographique et clinique ; 
  • évaluer des dysfonctions de la région oro-faciale, les conséquences pour l'occlusion et la croissance faciale et développer et argumenter les différents plans de traitement sur base de modèles et radiographies ; 
  • décrire les indications et les principes de base des traitements orthodontiques (par appareil amovible et fixe) et des traitements orthopédiques ; 
  • expliquer les mécanismes d'action des traitements, les causes des récidives; 
  • identifier les cas nécessitant d’être référés aux spécialistes. 
 
Contenu
  • L'examen clinique, radiologique et l'analyse céphalométrique.
  • Le déplacement dentaire, les éruptions et leurs troubles: les dysharmonies dentaires, les traitements préventifs et interceptifs.
  • La croissance maxillo-faciale, les dysmorphoses, les traitements orthopédiques.
  • Les appareils amovibles, la technique fixe, les contentions.
  • La stabilité du traitement orthodontique et les récidives.
Méthodes d'enseignement
Encadrement : Deux enseignants
Le cours se donne sous forme d'exposés magistraux.
Chaque thème est abordé au moyen d'une introduction théorique issue de la littérature scientifique et est illustré par des cas cliniques.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
Évaluation théorique comprenant des questions ouvertes sur la théorie abordée lors du cours magistral (cf AA). 
Ressources
en ligne
Présentations PowerPoints
Faculté ou entité
en charge
> MDEN


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master [120] en sciences dentaires
DENT2M
3