Introduction et initiation aux sciences cliniques

16.00 crédits

222.0 h + 800.0 h

Q1 et Q2

> Horaire

Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !

Enseignants

Boukpessi Tchilalo; Dewaele Magali (coordinateur(trice)); Gilli Matthieu; Hardy Chloé; Lasserre Jérôme; Mahy Pierre; Mateu-Ramis Séverine; Olszewski Raphaël; Toma Selena; Vandamme Katleen;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Activité d’intégration professionnelle

Diplôme de Bachelier en dentisterie
Avoir validé l’activité de pré-clinique WDENT1345 l’année académique préalable sinon TEC pratique

Thèmes abordés

Cette activité clinique s’organise en trois modules complémentaires :
1. Séminaires de réflexion clinique

Réflexion sur l’approche globale du patient via l’analyse de vignettes cliniques simples nécessitant une approche multidisciplinaire
Participation active en petits groupes.

2. Stage clinique d’observation et d’assistance (Q1)

Assistances au fauteuil auprès d’étudiants de master, assistants ou professeurs, lors de la prise en charge de leurs patients.

3. Stage clinique actif (Q2)

Prise en charge de patients.
Réalisation de consultations, plans de traitements et traitements dans différentes disciplines : dentisterie conservatrice, endodontie, prothèse, parodontologie et stomatologie (extractions simples sous anesthésie locale).

Ces trois volets visent à développer les compétences diagnostiques, techniques, préventives et communicationnelles, ainsi que la posture professionnelle d’un futur praticien.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme du bachelier ou master en sciences dentaires, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants :

1.1 – 1.4 : intégrer les connaissances fondamentales et biomédicales à la pratique clinique.
2.1 – 2.6 : réaliser l’anamnèse, l’examen clinique et poser un diagnostic différentiel.
3.1 – 3.3 : proposer, justifier et planifier un plan de traitement multidisciplinaire.
4.1 – 4.6 : appliquer les mesures préventives, gérer les urgences, réaliser les actes techniques.
5.2 – 5.5 : adopter une posture professionnelle, communiquer efficacement et collaborer en équipe.

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Réaliser une anamnèse médicale et dentaire globale.
Effectuer une consultation générale et proposer un plan de traitement multidisciplinaire à partir de vignettes cliniques.
Prendre en charge une situation d’urgence simulée, en établissant un diagnostic et un traitement adapté.
Identifier les examens complémentaires nécessaires au diagnostic.
Planifier et justifier une séquence de soins en fonction du degré d’urgence et des priorités thérapeutiques.
Proposer et justifier un plan de traitement individualisé et cohérent.
Planifier les étapes essentielles pour assurer le bon déroulement des soins.
Adopter une posture professionnelle et développer des compétences de communication adaptées au patient et à l’équipe soignante.

Contenu

Cette UE permet de contextualiser et d’intégrer des disciplines déjà abordées en fin de bachelier (cariologie, dentisterie conservatrice, endodontie, prothèse fixe et amovible, parodontologie). L’enseignement combine :

des apports théoriques (auditoire, petits groupes) centrés sur l’approche globale du patient ;
des stages d’observation;
des stages actifs avec prise en charge de patients au sein de l’IMDS.

Méthodes d'enseignement

Travaux dirigés : planification et discussion de plans de traitement.
Stages :
Observation et assistances cliniques au Q1.
Stages actifs avec soins sous supervision au Q2.
La présence est obligatoire pour toutes les activités cliniques.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit (35 %) : questions ouvertes et fermées sur la théorie et des vignettes cliniques. (Test d’entrée en clinique; TEC)
Évaluation des assistances (40 %) : implication, assiduité et qualité de l’assistance clinique.
Évaluation des soins (25 %) : qualité de la prise en charge active des patients (diagnostic, planification, actes techniques, communication).

Autres infos

Cette activité de stages démarre au début du 1er quadrimestre du 1er bloc annuel de Master et se poursuit durant l'entièreté de l'année académique, y compris les mois d'été. Les étudiants sont dispensés d'obligations de présence durant les périodes de blocus et de sessions d'examen de janvier et juin. Ils ont par ailleurs le droit de s'absenter pour une période déterminée en avertissant le secrétariat et selon les règles en vigueur, communiquées au début de l'année académique.
Si l'étudiant n'a pas acquis les crédits de cette UE durant son 1er bloc annuel de Master, il aura l'obligation d'assurer toutes les séances qui seront reprises à son programme durant les périodes de blocus et de sessions d'examen.
! L'activité 2190 n’est accessible qu’aux étudiants ayant validé leur bac.

Ressources
en ligne

Le règlement et les consignes, les dates importantes, les grilles d’évaluation, les modèles et d'autres informations sur les travaux de fin d'études sont disponibles sur le site Moodle dédié .

Faculté ou entité
en charge

> MDEN

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Master [120] en sciences dentaires

DENT2M