Questions approfondies de gestion de cabinet (partie 2)

Enseignants

Cumps Sarah; Dumontier Emilie (coordinateur(trice)); Roucoux François; Verstraete Bruno;

Langue
d'enseignement

Français

Contenu

L'enseignement aborde des questions de gestion de la pratique/ du cabinet de médecine générale. Il se fait par modules (voir "méthodes d'enseignement". Le contenu de chaque module est détaillé sur l'application Moodle correspondante au début de l'année académique.
Thèmes abordés :
Exemples de thèmes abordés par module mêlant théorie et exercices pratiques   

• La place du médecin généraliste face l'expertise médicale  
  

• Incapacités de travail / invalidité  
  

Les thèmes abordés ont pour but d’apporter à l’étudiant une méthodologie et des outils qui l’aideront à faire des choix éclairés et constructifs sur ses conditions de travail lorsqu’il débutera sa carrière de médecin généraliste en vue d’un meilleur épanouissement personnel et professionnel.

Méthodes d'enseignement

Modules de formation au choix de l'étudiant
Ces modules sont disponibles sur inscription aau début de l'année académique.
Chaque module fait l'objet d'une descrition détaillée sur la page Moodle des Modules du master de spécialisation

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Acquis d'apprentissage
Le contenu pratique de chaque module ainsi que les acquis d’apprentissage précis seront détaillés dans les fiches descriptives de chaque module (cf. lien) et sur Moodle.
Mode d'évaluation
L’évaluation est propre à chaque module et/ou enseignant·e et se fera selon les modalités précisées dans la description de chaque module (voir sur Moodle).  
Il peut s’agir de : 

• Un examen écrit 

• un examen oral 

• la réalisation d'un travail (rédaction d’un texte ou d’un portfolio)  

•  la présence et participation active validantes. 

Les modalités de première session et de seconde session sont mentionnées dans les fiches descriptives de chaque module. 

Ressources
en ligne

Notes de cours postées sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

> MED