Arabe classique II B

Enseignants

de Callatay Godefroid;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Arabe classique II B

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Introduction à la langue arabe littéraire et ancienne, celle du Coran et de tous les grands textes de la littérature arabe classique, sur base de textes originaux de la littérature arabe classique.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Pour le niveau 1 : lire, translittérer et traduire, avec les justifications grammaticales appropriées, des textes courts de difficulté simple ou moyenne.
2	Pour le niveau 2 : lire, translittérer et traduire, avec les justifications grammaticales appropriées, des textes originaux plus longs et de difficulté supérieure.

Contenu

Introduction à la langue arabe littéraire et ancienne, celle du Coran et de tous les grands textes de la littérature arabe classique, sur base de textes originaux de la littérature arabe classique. Le cours est donné en alternance avec le cours LGLOR1664. Les étudiant de deux niveaux d’arabe le suivent simultanément (deuxième et troisième années d’arabe), avec des exigences différentes : pour le niveau 1, il permet la consolidation d'une première partie de la grammaire arabe ; pour le niveau 2, il permet l'acquisition d'un vocabulaire plus développé, ainsi que la maîtrise d'une seconde partie de la grammaire arabe, centrée sur des points plus particuliers.

Méthodes d'enseignement

Chaque séance s’articule autour de la lecture de textes que les étudiants sont tenus de préparer auparavant, ainsi que des explications grammaticales requises. Le cours s’accompagne aussi de la préparation individuelle d’une cursive, de difficulté différente selon le niveau suivi.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La cote finale est attribuée sur base de l’examen oral (portant sur la matière du cours et de la cursive) ainsi que sur la base de la participation active des étudiants tout au long des séances.

Ressources
en ligne

Moodle

Bibliographie

N/A

Faculté ou entité
en charge

> EHAC