Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Enseignants
François Dominique (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Avoir le niveau B1 en anglais ou suivi le cours LANGC1201 (ANGLAIS Objectif B1 COMU) ou un autre cours équivalent correspondant au niveau B1 du Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECR).
Thèmes abordés
Les thèmes abordés sont définis en cohérence avec les acquis d'apprentissage du programme et les besoins communicatifs tels que définis par le Cadre européen de référence pour les langues (CECR) pour le niveau visé (B1+).
Ils portent sur des situations de communication spécialisées, en lien avec le domaine et les métiers de la communication.
Ils portent sur des situations de communication spécialisées, en lien avec le domaine et les métiers de la communication.
Contenu
Ce cours a pour objectif d’aider les étudiant·es à atteindre le niveau B1+ du CECR (Cadre Européen de Référence pour les Langues) au travers d’activités variées dans les quatre compétences (compréhension à la lecture, compréhension à l’audition, expression écrite, expression orale). Les points de grammaire et de vocabulaire nécessaires à cet objectif seront également abordés.
Méthodes d'enseignement
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Le cours est construit selon une approche hybride, combinant des séances en présentiel durant lesquelles la présence et la participation active des étudiant·es est attendue, et une série d'activités en ligne via la plateforme Moodle que les étudiant·es doivent réaliser à leur rythme et de manière autonome avant ou après les séances de cours.
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Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'évaluation comprend différents éléments obligatoires :
Les étudiant·es qui n'ont pas participé à l'épreuve orale ou examen écrit seront considérés absents à la session.
SESSION DE SEPTEMBRE
En septembre, l'examen écrit (50 %) et oral (25 %) doivent être représentés si l'étudiant·e a échoué ces deux parties. L'étudiant·e .qui a obtenu 10/20 ou plus à une des deux parties peut décider de ne présenter que la partie dans laquelle il a échoué, ou présenter l'intégralité s'il souhaite augmenter sa note, cette note devenant alors la note définitve.
De plus, la partie Evaluation continue entre en compte dans la note de septembre si elle est au bénéfice de l'étudiant·e.
- Une série d'activités d'évaluation continue (25 %), comprenant:
- la réalisation des activités de production, de compréhension et d'approfondissement, des exercices lexicaux et grammaticaux obligatoires, etc., dont certains disponibles via l'espace du cours sur Moodle selon les critères définis: 2 tentatives, taux de réussite fixé à 60 % de bonnes réponses, sauf si indication contraire ;
- la présence et la participation aux cours (max. 2 absences injustifiées autorisées par quadrimestre).
- Examen écrit en janvier ou juin (50 %)
- Examen oral individuel en fin de quadrimestre portant sur une thématique liée au domaine d'études (25 %)
Les étudiant·es qui n'ont pas participé à l'épreuve orale ou examen écrit seront considérés absents à la session.
SESSION DE SEPTEMBRE
En septembre, l'examen écrit (50 %) et oral (25 %) doivent être représentés si l'étudiant·e a échoué ces deux parties. L'étudiant·e .qui a obtenu 10/20 ou plus à une des deux parties peut décider de ne présenter que la partie dans laquelle il a échoué, ou présenter l'intégralité s'il souhaite augmenter sa note, cette note devenant alors la note définitve.
De plus, la partie Evaluation continue entre en compte dans la note de septembre si elle est au bénéfice de l'étudiant·e.
Ressources
en ligne
en ligne
Support de cours
- Syllabus LANGC1202T
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en information et communication