Atelier de films anthropologiques

Enseignants

de Hasque Jean-frédéric;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours LANTR 2130 « Atelier de films anthropologiques » a comme son nom l'indique une dimension pratique. Par atelier, il faut entendre un travail pratique qui se conjugue à l'acquisition de savoirs théoriques. Il s'organise en deux séminaires  qui préparent les étudiants à réaliser de façon autonome un film court-métrage. Le premier séminaire est une approche théorique et historique du film anthropologique documentaire, le deuxième consiste en des applications concrètes : analyses de séquences de films ainsi qu'un exercice pratique réalisé par les étudiants.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A terme, l'étudiant disposera des outils et moyens cognitifs lui permettant d'analyser et d'interpréter des films ethnographiques et documentaires. Il prendra conscience des intentions, des choix de cadrages et de montages qui ont été nécessaires à leur écriture. Il pourra ainsi prendre conscience du point de vue qu'il devra lui-même adopter pour la réalisation de son propre film. Il aura reçu au préalable des rudiments pratiques de réalisation et de tournage grâce à la manipulation de materiel image et son,  ainsi que des exercice de prise de vue qui seront commentés en classe. La réalisation de son film lui permettra d'expérimenter la prise de vue et le montage de ses propres images.

Contenu

Trois séminaires . Séminaire 1(une journée) et 2 (une journée) se donnent en Q1
Seminaire 3 (une journée) se donne en Q2
les dates et lieux sont communiqués par e mail en début d'année
l'examen consiste en la remise d'un film court (max 7 min.) à la session de juin. C'est donc un cours qui dure deux quadrimestres afin de vous laisser le temps de réaliser et monter votre film.
Séminaire 1 : théorie du film anthropologique
Explication et analyse de l’évolution de l’écriture filmée. Passage du film ethnographique au film anthropologique et documentaire.
Historique de la discipline.
Basculement du regard du chercheur sur « l’autre ».
Faire récit : Lecture diachronique / synchronique : une grille d’analyse.
Le positionnement du chercheur filmeur, évolution des techniques et du regard de 1970 à nos jours.
Analyse transversale / comparative de films utilisant le commentaire, la voix off , le son direct,  les caméras go pro, la musique additionnelle.
Séminaire 2 : écrire en filmant, théorie de la pratique et pratique de la caméra
Extraits de films pour apprendre le cadrage, le plan séquence, l’interview, l’insertion d’archives.
Visions d’extraits pour appréhender les différentes écritures.
analyser les gestes et les choix du filmeur, le positionnement corporel.
Essai de caméra par les étudiants et analyse en classe.
Séminiare 3 ( Q2) Atelier :  lecture des images / montage
Le troisième séminaire a lieu au Studio du MiiL, c'est une salle de projection dans laquelle les films en cours de montage sont visionnés et commentés par le professeur, durant une séance collective.
Pour préparer cette troisième et dernière séance vous aurez déterminé votre sujet de film et vous aurez commencé à filmer.
Cette séance est qualifiée d'atelier car elle repose sur la matière filmée que vous apportez et qui forme la base de l'apprentidsage dispensé au séminaire 3.

Méthodes d'enseignement

Ce cours empruntera pour partie le principe de l’essai, de l’erreur, et du suivi du travail individuel.
La partie théorique s’appuie notamment sur les écrits de JP Olivier de Sardan, JP Colleyn, MH Piault, Jay Ruby, C Young, D Mac Dougall, J Rouch, C De France, Ch. Lallier. Des films ou des extraits de films dits « ethnographiques » ou « documentaires » seront projetés et analysés ils parcoureront l’évolution de la discipline du début du 20 siècles jusqu’à nos jours
Ensuite, lors de la réalisation de leur film les étudiants consultent le professeur sur rdv pour opérer des lectures d’images visant à corriger leur travail en cours de montage.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Remise d’un film et d’une grille d’analyse théorique (sur papier) en juin.
Le travail se fait seul ou en équipe de max. 4 étudiants.

Autres infos

Ce cours se déroule de septembre à juin : les deux premiers séminaires (Q1)  et le troisième séminaire (Q2) est une aide pratique à la realisation du film (Q2).

Ressources
en ligne

2 fichiers moodle

Bibliographie

• Tout est déposé sur le TEAMS du cours

Support de cours

• Tout est déposé sur le TEAMS du cours

Faculté ou entité
en charge

> PSAD