Sociétés, cultures, religions : questions humaines fondamentales

Enseignants

Dusabamahoro Valinho Gomes Pedro;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours propose une réflexion critique sur les grandes questions existentielles dans le contexte de la modernité européenne. Une ouverture aux différentes religions et philosophies présentes dans l’espace public actuel sera faite pour aborder ces questions en même temps qu’elle permettra d’interroger le pluralisme dans nos démocraties. Les sciences des religions seront sollicitées, ainsi que la théologie chrétienne dans la mesure où par théologie l’on désigne le travail critique d’une religion sur elle-même. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	analyser un questionnement sur le sens d’une destinée individuelle et collective
2	identifier les réponses apportées par les religions aux questions existentielles et percevoir leurs enjeux dans la modernité européenne
3	décrire les conditions d’un dialogue entre convictions en contexte pluraliste.

Contenu

La question du sens est toujours culturellement située, même si elle semble intemporelle. En outre, l’exercice d’une herméneutique de la situation présente implique l’utilisation critique d'un patrimoine culturel de sens. Or, dans un contexte de pluralisation et de dilution sociale, culturelle et religieuse, la médiation de ce patrimoine de sens devient complexe dans les dynamiques croisées de désidentification et de protectionnisme. Dans ce cours, nous proposons d’analyser cette relation complexe au(x) patrimoine(s) de sens dans la société occidentale, en explorant ce que les catégories de confiance, d’espoir et de solidarité peuvent signifier dans le contexte d’une société liquide.
Le cours alternera entre cours magistral, analyse de situations et étude de textes ou d’autres figures culturelles.

 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen final écrit.

Faculté ou entité
en charge

> TECO