Judaïsme intertestamentaire et rabbinique

4.00 crédits

30.0 h

> Horaire

Cette unité d'enseignement bisannuelle est dispensée en 2025-2026

Enseignants

Yeshaya Joachim;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Une initiation au judaïsme (p ex le cours LRELI 1310 JUDAISME)

Thèmes abordés

Cette unité d’enseignement vise à introduire les étudiants à la littérature juive du Second Temple (Qumrân et les manuscrits de la mer Morte, les Pseudépigraphes) et rabbinique (la Mishna, la Tosefta, les Talmuds, les Midrashs, les Piyyuts) et au contexte historique dans lequel cette littérature a vu le jour

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	lire et interpréter des sources juives intertestamentaires et rabbiniques dans leur contexte culturel, historique, littéraire et théologique, et comprendre les principaux procédés herméneutiques que ces sources mettent en œuvre. rassembler des sources primaires et de la littérature secondaire supplémentaires et discuter de manière autonome et critique les textes étudiés en dialogue avec les sources primaires et secondaires abordées pendant les cours. s'exprimer oralement et par écrit à un niveau académique sur les textes étudiés.

Contenu

Après un bref rappel de l’histoire juive ancienne (depuis le retour d’exil jusqu’au moyen âge), le cours consiste en une présentation de la littérature juive du Second Temple (Khirbet Qumrân et les Manuscrits de la Mer Morte, les Pseudépigraphes) et rabbinique (la Mishna, la Tosefta, les Talmuds, les Midrashs, les Piyyuts) à travers la lecture et l’étude de quelques-uns de ses textes significatifs. Une approche thématique est adoptée, comprenant la lecture de textes de différentes périodes qui remontent à Genèse 22 (y compris des textes juifs médiévaux et modernes).

Méthodes d'enseignement

Lecture de sources primaires et secondaires mis sur Moodle en préparation des cours. Les cours magistraux sont entrecoupés d’interactions lors de la lecture et la discussion des textes.
Les étudiants prennent leurs propres notes pendant les cours. Les présentations PowerPoint (avec des images, textes et vidéos) seront mises sur Moodle

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Un échéancier précis sera remis aux étudiants dès le premier cours. Une brève présentation orale d’environ 15-20 minutes (25% du total de l’examen) sur un thème de recherche individuel sera suivi par un travail écrit d’environ 4500-6000 mots (75% du total de l’examen) portant sur le même thème. L’utilisation de l’IA n'est pas autorisée, sauf comme assistant linguistique pour retravailler des textes rédigés par soi-même (par exemple, pour améliorer la structure du texte, le choix des mots, etc.)

Bibliographie

Une bibliographie spécifique sera communiquée ultérieurement aux étudiants via Moodle.
La consultation de l’ouvrage suivant peut être une aide utile à l’assimilation du cours:
E. NOORT et E. TIGCHELAAR (éds.), The Sacrifice of Isaac: the Aqedah (Genesis 22) and its Interpretations, Leiden, Brill, 2002

Faculté ou entité
en charge

> TEBI

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Certificat universitaire en théologie (approfondissement)

TECB9CE

Master [120] en théologie

THEO2M

Master [120] en langues et lettres anciennes, orientation orientales

HORI2M

Master [60] en langues et lettres anciennes, orientation orientales

HORI2M1

Master [120] en sciences des religions

SREL2M

Certificat universitaire en sciences des religions

SREL9CE

Master [120] en études bibliques

EBIB2M