Synchronic linguistics of French I

Teacher(s)

Dister Anne;

Language

French

Learning outcomes

At the end of this learning unit, the student is able to :

The objective of the course is to give students a thorough knowledge of the rules of the “bon usage” and at the same time introduce them to the critical analysis of normative discourse: 1. Strong command of the metalanguage of grammar 2. The morphosyntactic analysis of contemporary written French 3. Initiation to the critical analysis of normative discourse

Content

The French morphosyntactic reference system with analysis of examples.

1) Grammar vs linguistics
2) Syntactic categories
3) The concept of category
4) Case study

Teaching methods

Lectures based on (language) use.

Evaluation methods

Written examination.

Bibliography

Grevisse Maurice, Le petit Grevisse. Grammaire française, 32e éd. Bruxelles, De Boeck-Duculot, 2009.
Grevisse Maurice et Goosse André, Le bon Usage. Grammaire française, 16e éd., Bruxelles, De Boeck-Duculot, 2016.
Le Goffic Pierre, Grammaire de la phrase française, Paris, Hachette, 2007.
Siouffi Gilles et Van Raemdonck Dan, 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire, Rosny-sous-Bois, Bréal, 2007.
Wilmet Marc, Grammaire critique du français, 4e éd., Bruxelles, Duculot, 2007.
Wilmet Marc, Grammaire rénovée du français, Bruxelles, De Boeck, 2007.

Teaching materials

• Le support diffusé au cours est mis à la disposition des étudiants sous forme d'un syllabus disponible à la reprographie et téléchargeable sur le site du cours. Un syllabus d'exercices est mis également à la disposition des étudiants.

Faculty or entity

PHLB