Looking for a Research Internship?
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Si vous êtes intéressé·e, n'hésitez pas à contacter Mauro Pesenti (mauro.pesenti@uclouvain.be), Michael Andres (michael.andres@uclouvain.be) ou tout·e autre membre du groupe.
Stages récents:
Sylvain Gérin (Master 1 PSY) – stage de février 2023 à juin 2023 sous la supervision de N. Masson, S. Lepoittevin et M. Pesenti thème: Arithmétique mentale: investigation du prime de l'opérateur
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Emeline Detandt (Master 1 LOGO) – stage de septembre 2022 à décembre 2022 sous la supervision de M. Pesenti et N. Masson thème: Biais spatiaux lors de la résolution de problèmes arithmétiques: Impact de l'abduction oculaire sur l'effet d'amorçage par l'opérateur |
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Madeleine Lambeau (Master 1 LOGO) – stage de septembre 2021 à mars 2022, en contexte Covid sous la supervision de M. Pesenti et N. Masson thème: Biais spatiaux lors de la résolution de problèmes arithmétiques: interférence et/ou facilitation |
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Adeline Rasselet (Master 1 LOGO) – stage de septembre 2021 à décembre 2021, en contexte Covid sous la supervision de N. Masson et M. Pesenti thème: Effet d’amorçage de l’opérateur sur la résolution de petits problèmes |
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Lalaina Guène (Master 1 LOGO) – stage de septembre 2020 à décembre 2020, en contexte Covid sous la supervision de M. Pesenti, N. Masson et S. Salvaggio thème: Associations spatio-numériques sémantiques et/ou attentionnelles en addition et soustraction - Une étude oculométrique |
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Amélie Mersch (Master 1 LOGO) – stage de septembre 2020 à décembre 2020, en contexte Covid sous la supervision de M. Pesenti et N. Masson thème: Impact de la langue maternelle sur les traitements numériques dans une langue nouvellement apprise |
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Lyse Pingaux (Master 1 LOGO) – stage de septembre 2020 à décembre 2020, en contexte Covid sous la supervision de M. Pesenti et L. van Calster thème: Performances en arithmétique mentale et styles cognitifs attentionnels |
Stuart Dale (Master 1 PSY) - stage long de février 2019 à juin 2019 sous la supervision de M. Pesenti et N. Masson thème: Associations spatiales liées à la magnitude en contexte écologique |
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Ludivine Schils (Master 2 PSY) - stage court d'octobre 2018 à décembre 2018 sous la supervision de M. Pesenti et N. Masson thème: Arithmétique mentale et associations spatio-numériques dans l'apprentissage d'une nouvelle opération arithmétique |
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Océane Defresnes (BA 2 PSY) - stage court de février 2018 à juin 2018 sous la supervision de M. Pesenti et N. Masson thème: Arithmétique mentale et associations spatio-numériques - Mise au point d'un paradigme d'abduction oculaire |
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Zoé Bollen (3ème cycle PSY) - stage long de février 2018 à juin 2018 sous la supervision de M. Pesenti, N. Masson et S. Salvaggio thème: Arithmétique mentale et associations spatio-numériques - Une étude oculométrique |
Looking for a Research internship ?
Numerical cognition is the set of cognitive processes by which human beings, children or adults, are able to handle numbers and perform calculations. It covers the processes by which the numerosity of collections of objects or series of events can be determined, the quantities and various numerical notations can be processed, compared and transformed, and the various arithmetic operations performed. Our group studies numerical cognition in adults with the aim to define the functional components of calculation and number processing and find their neuroanatomical correlates. We use complementary methodologies integrating the functional and neuroanatomical levels of analysis: the study of cerebral activations with functional brain imaging techniques (e.g., fMRI), lesional studies examining the performance of brain-damaged patients or the effect of transient virtual lesions induced by neurostimulation techniques (e.g., TMS, tDCS) in healthy adults, and mental chronometric studies.
Students (Master and post-Master levels) are welcome for a research-training internship. The objective of the training is to introduce the trainee to various research methods in cognitive neurosciences applied to the study of numerical cognition, including functional brain imaging techniques when relevant. The trainee will join ongoing research projects as an experimenter; she·he will have the opportunity to participate actively or passively to the various steps of a research project, and, by the end of the training, she·he will master modern research tools in cognitive neurosciences. The minimum duration of the training period is 600 hours.
Applications should be sent to:
- Michael Andres <michael.andres@uclouvain.be>, senior investigator, research associate at the Fonds National pour la Recherche Scientifique (Belgium) and professor at the Université catholique de Louvain;
or
- Mauro Pesenti <mauro.pesenti@uclouvain.be>, senior investigator, senior research associate at the Fonds National pour la Recherche Scientifique (Belgium) and professor at the Université catholique de Louvain