27e Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature
girsef |
Relire en classe de littérature du préscolaire à l'université : finalités, processus, pratiques
Du 14 au 16 octobre 2026
Foyer du Lac à Louvain-la-Neuve
Colloque
La relecture est fréquemment convoquée dans la classe (de français), qu'il s'agisse de relire à l'heure de la sieste au préscolaire, s'assurer de sa compréhension, enrichir ou diversifier des interprétations, produire une écriture de réception, (faire) relire pour contrôler une production écrite, amplifier un texte ou encore relier un texte déjà lu à un nouveau texte. Mais, paradoxalement, les travaux qui problématisent spécifiquement la notion sont relativement peu nombreux.