Entreprendre des études à l’université constitue une étape importante dans la vie.
Si des aides peuvent être fournies sur le plan académique pour maximiser les chances de succès de l’étudiant·e, il n’en est pas moins que la réussite à l’université est multifactorielle et ne repose pas uniquement sur le seul plan de la réussite académique. Il importe que vous puissiez vous sentir bien durant vos études : bien dans votre tête, dans votre corps et avec les autres. En résumé, que vous soyez kotteurs/euses ou navet-teurs/-teuses et en situation de handicap, il importe que vous vous sentiez bien dans l’environnement qui vous accueillera durant vos cours mais également dans votre lieu de vie.
Dans ce but, PEPS’In collabore avec différents services intra-universitaires ou extra-universitaires et associations de professionnel·le·s et/ou d’étudiant·e·s pour vous aider à trouver un parking PMR proche de votre auditoire ou un logement adapté ou encore pour vous renseigner sur la diversité des aides et soutiens organisés qui vous seraient peut-être utiles sur les différents sites de l’UCLouvain.
Si vous êtes étudiant·e PMR et que vous avez besoin d’informations sur les places de stationnement PMR sur les différents sites, n'hésitez pas à contacter Anne Druart.
Si vous souhaitez Kotter sur l’un des sites de l’UCLouvain et que vous êtes en situation de handicap, il importe de choisir un logement approprié pour qu’il vous convienne au mieux en fonction de votre situation personnelle.
Les possibilités sont multiples:
- kot communautaire ou studio
- logements adaptés
- kots « services » ou kot à projet
- accessibilité des lieux de vie
- aide à la vie journalière
- soins infirmiers ou de kiné
- aides familiales
Pour vous aider à faire ce choix et / ou pour toute question relative au logement, n'hésitez pas à contacter Anne Druart.
Anne Druart organise des permanences à bureau ouvert toute l’année à PEPS’In sur Louvain-la-Neuve : vous pouvez y venir, sans prendre rendez-vous, pour parler ou pour poser les questions qui vous animent. Si Anne Druart n’est pas disponible, il y a toujours, dans l’équipe PEPS’in, une personne qui pourra vous recevoir et vous écouter. Au besoin, elle vous réorientera vers un professionnel plus spécialisé.
Les activités culturelles et de loisirs « extra-académiques »
Durant votre vie estudiantine, il importe également que vous vous sentiez bien avec les autres étudiant·es en participant, par exemple, aux activités extra-académiques organisées par les étudiant·e·s et pour les étudiant·e·s sur les différents sites. N’hésitez donc pas à participer aux activités et évènements organisés par les kots-à-projets.
PEPS’In collabore notamment avec les kots-à-projets tels que le « Delta-Kap » ou le « Kap-Signes » ou encore le « Granzensemble »
Il se peut aussi que vous vous sentiez seul·e, plus fragilisé·e en termes de liens sociaux et/ou que vous éprouviez des difficultés à établir des liens sociaux. Si c’est le cas, n’hésitez pas à participer aux activités organisées, tout au long de l’année académique, dans le cadre du « Club PEPS’In », de « l’Auti-musée » et ou du « Ciné-Club inclusif ».
Le Club PEPS’In consiste en des rencontres organisées une fois par mois en présence de Josef Schovanec, accompagnateur pédagogique à l’UCLouvain. Des d’étudiant·e·s PEPS se rencontrent, d’abord, pour partager un repas convivial suivi d’un temps de discussion autour de thèmes qui vous permettront, si vous le souhaitez, d’exprimer et partager vos talents. Il s’agit de moments conviviaux entièrement gratuits et sans engagement entre étudiant·e·s Peps. Les rencontres ont généralement lieu les mardis, à 18H30 au Pub Black Friars. Si vous ne connaissez pas le chemin, le lieu de rendez-vous à 18H à Peps'In. Si vous êtes intéressé·e d’y participer, n’hésitez pas à contacter Josef Schovanec.
Il s’agit d’évènements organisés par Josef Schovanec. Les compétence des personnes autistes ne sont que rarement reconnues, encore moins mises à profit sur le plan professionnel et social. L’AutiExpo, en tant qu'interface polyvalente et mobile se propose de mettre en lumière les talents d’artistes différents, en commençant par ceux des étudiants autistes.
À chaque fois, pour une durée de deux mois et de façon tournante, une compétence autistique sera mise en avant, par une exposition, par un événement ouvert au public, par un reportage et une diffusion du CV des personnes.