Erasing Race in Trump's America? The Perils of Culture, Class and Anti-Racism

Dans cette conférence, le sociologue Derron Wallace examine les stratégies historiques et contemporaines visant à effacer la notion de "race" dans les établissements scolaires des sociétés britannique et américaine, dans le sillage des récents engagements en faveur de l’antiracisme. S’appuyant sur des observations approfondies, des entretiens et des archives, Wallace révèle comment la culture sert d’alibi au racisme dans les écoles. Il montre également comment la classe sociale joue un rôle de médiateur, sans toutefois expliquer entièrement, les inégalités structurelles et culturelles dans les établissements scolaires britanniques et américains. Wallace s'appuie sur une étude ethnographique menée pendant deux ans dans des écoles de Londres et de New York pour montrer comment le recours excessif à la culture pour expliquer les résultats scolaires et le comportement des élèves noirs constitue un piège qui occulte les facteurs complexes qui façonnent la manière dont les élèves vivent leur parcours scolaire. Le professeur conclut en soulignant ce que les éducateurs, les parents et les élèves peuvent faire pour changer les croyances et les pratiques qui renforcent le racisme, même dans un contexte où le gouvernement cautionne les attaques contre la race à l'école et dans la société.

Sa venue sera également l’occasion de favoriser le dialogue entre chercheur·es européen·nes et nord-américain·es travaillant sur des questions sensibles dans des contextes marqués par des crises multidimensionnelles, où la liberté académique peut être mise à l’épreuve.

Conférence organisée par PSAD, IACCHOS et le GIRSEF.