Conditions d’accès

Les candidat·e·s ayant obtenu leur diplôme en dehors de l’Union européenne n’ont pas accès aux masters en enseignement pour l'année académique 2025-2026.

1° Être titulaire d'un diplôme de master délivré par la Communauté française de Belgique, diplôme de 2ème cycle (voir ci-dessous) ;

2° Pour les titulaires d’un diplôme obtenu hors Belgique, moyenne générale d’au moins 60% (12/20) pour le cycle d’études réussi dans l’établissement d’origine et donnant accès à ce programme ;

Il est possible, à certaines conditions, de valoriser son expérience personnelle et professionnelle pour intégrer une formation universitaire sans avoir les titres requis. Cependant, la valorisation des acquis de l'expérience ne s'applique pas d'office à toutes les formations. En savoir plus sur la Valorisation des acquis de l'expérience.

En vertu de l'art. 36 § 3 du décret FIE : Pour les étudiants inscrits dans un deuxième cycle du cursus conduisant au grade de master en enseignement section 5 et qui sont en fonction dans l'enseignement secondaire supérieur, les prestations effectuées dans le cadre de cette fonction peuvent être assimilées à des stages.

Critères de recevabilité
Les demandes d’accès sur dossier jugées recevables sont transmises à la Faculté par le Service des inscriptions et font l’objet d’un examen par le jury du programme selon les conditions d’accès spécifiques détaillées ci-dessous. Les dossiers ne répondant pas à ces critères sont écartés d’office.

1° Être titulaire d'un diplôme de master délivré par la Communauté française de Belgique, diplôme de 2ème cycle ;

2° Pour les titulaires d’un diplôme obtenu hors Belgique, moyenne générale d’au moins 60% (12/20) pour le cycle d’études réussi dans l’établissement d’origine et donnant accès à ce programme.

Critères d'admissibilité

Adéquation entre le parcours antérieur et la formation envisagée
Les critères d’évaluation pour l’admission à un programme de master en Faculté de théologie et d’étude des religions reposent sur l’adéquation de la formation antérieure et sur le niveau académique du candidat ou de la candidate. Ces critères sont évalués sur base de documents officiels (diplômes et relevés de notes). La motivation du projet personnel sera également prise en compte lors de l’évaluation du dossier.

Pour faciliter l'analyse de votre dossier, nous vous demandons de démontrer, dans votre lettre de motivation, en quoi votre parcours académique précédent vous a permis d'acquérir les compétences prioritaires décrites dans le programme de master que vous souhaitez intégrer.

Niveau académique du candidat ou de la candidate
Il n’y a pas de règle universelle à cause de la très grande diversité des parcours et des institutions d’origine. De façon générale, néanmoins, des cas de refus typiques sont :
•    des parcours d’étudiants significativement plus longs que la norme en premier cycle ou en deuxième cycle ;
•    des profils présentant des insuffisances dans des matières prioritaires ;
•    une moyenne inférieure à 12/20 pour l'ensemble des années universitaires réussies ;

Toute absence de document lors de la demande en ligne doit être justifiée (voir les questions fréquemment posées du Service des inscriptions de l’UCLouvain, et plus particulièrement « Comment faire, si lors de ma demande en ligne, on me demande une pièce dont je ne dispose pas encore ? »).

Consultez le Service des Inscriptions de l'université.

Consultez le Service des Inscriptions de l'université.

Procédures particulières d'admission et d'inscription
Après s'être inscrit·es auprès du Service des inscriptions (SIC), les étudiant·es sont tenu·es de constituer leur programme annuel de l'étudiant·e (PAE) rapidement via leur bureau virtuel et de prendre contact avec le secrétariat de leur faculté au besoin.

Inscription en allègement
Le programme du master en enseignement (section 5) compte 60 crédits. La faculté peut exceptionnellement accorder une dérogation à l’organisation des études de certain·es étudiant·es, dont l’inscription à un programme comportant éventuellement moins de soixante crédits pour une année académique. Cette dérogation ne peut être accordée que pour des motifs professionnels, académiques, sociaux ou médicaux, dûment attestés. Les demandes motivées en vue d’obtenir un allègement de programme doivent être introduites au moment de l’inscription. Elles doivent contenir une proposition de programme allégé, établie selon les indications facultaires.