Au terme de la formation, les apprenant·es seront capables de :
- Penser et organiser leur accompagnement dans le respect des cultures professionnelles, des exigences institutionnelles, des normes et de l’éthique
- Construire un partenariat efficace avec les différents acteurs et actrices impliqué·es
- Mettre en place un cadre de travail qui favorise les apprentissages
- Organiser et planifier des situations d’apprentissage (individuel et collectif)
- Soutenir le développement professionnel des accompagné·es
- Evaluer le ou la stagiaire
- Utiliser la réflexion sur ses pratiques comme moyen d’auto-évaluation et de développement professionnel.