Enseignants
Rinder Ann (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Allemand
Préalables
Activité d’intégration professionnelle
Cette unité d'enseignement fait suite à l'unité d'enseignement LALLE1710 et suppose donc d'avoir atteint le niveau A2- du "Cadre européen commun de référence pour les langues".
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Cette unité d'enseignement fait suite à l'unité d'enseignement LALLE1710 et suppose donc d'avoir atteint le niveau A2- du "Cadre européen commun de référence pour les langues".
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Thèmes généraux et thèmes relatifs aux différents domaines d'études des étudiants.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Compréhension à l'audition et à la lecture
|
| 2 | Expression orale
|
| 3 | Expression écrite
|
| 4 | Ouverture culturelle
|
Contenu
Cette unité d'enseignement consiste à développer les compétences réceptives des étudiants dans la langue cible par le biais de textes écrits et parlés ; à encourager la prise de parole et la discussion dans la langue cible par le biais de petites présentations individuelles ou en groupe ; à encourager l'expression écrite dans la langue cible par le biais de résumés de vidéos ou la rédaction de petits textes ; à faire découvrir les richesses culturelles des pays germanophones.
Méthodes d'enseignement
Le vocabulaire est présenté sous forme de textes écrits ou oraux en présentiel. Ces textes sont également mis à profit pour introduire des stratégies de compréhension à l'audition et à la lecture.
Les structures grammaticales sont revues par le biais d'exercices.
Le vocabulaire, les structures et certaines techniques de communication sont exercés et consolidés par le biais d'exercices de production écrite et orale.
Les structures grammaticales sont revues par le biais d'exercices.
Le vocabulaire, les structures et certaines techniques de communication sont exercés et consolidés par le biais d'exercices de production écrite et orale.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
- Evaluation permanente répartie sur chaque quadrimestres = 20% (consignes et plan dans le syllabus sur moodle). La présence régulière au cours est requise pour obtenir une note de l'évaluation continue.
- Un test écrit à la fin de chaque quadrimestre portant sur le code 20%, compréhension à l'audition (q1), rédaction (q2) 20% et le vocabulaire 20% = 60%
- Un examen oral (discussion sur un sujet vu et sur une audition, la prononciation et sur le portfolio de l'étudiant) en fin de chaque quadrimestre = 20%
- Pour la session de septembre, la note pour l'évaluaton continue ne rentre plus en considération. L'examen écrit (rédaction et audition 20%, vocabulaire 20%, grammaire 20% et examen oral (40%) (contenu idem qu'en juin càd discussion sur un sujet vu et sur une audition, la prononciation et sur le portfolio de l'étudiant)).
Autres infos
- Groupe de 20 à 25 étudiants en classe
- English-friendly course : cours enseigné en français mais offrant des facilités en anglais.
- L'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut-être contacté par courriel
- Charge de travail = heures présentielles 60h + travail autonome 90 h
Ressources
en ligne
en ligne
Support de cours
- syllabus du cours LALLE1212 sur Moodle UCLouvain
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes [Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes]