Séminaire d'histoire contemporaine

Enseignants

Piret Bérengère; Tousignant Nathalie; Tousignant Nathalie (supplée Piret Bérengère);

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Le séminaire est pour l'étudiant l'occasion de poser une problématique cohérente, de mener une recherche dans les archives, de réaliser une bibliographie, de présenter un exposé oral de ses résultats et de rédiger un travail de synthèse.

Contenu

Le sujet du séminaire est défini par le titulaire qui propose un thème en lien avec ses recherches, guidant les étudiants dans les sources imprimées et d'archives.

Méthodes d'enseignement

Le séminaire est conçu sous forme de séances communes de travail.
Comme les étudiants doivent travailler principalement en dehors de l'université, la professeure planifiera des heures de rendez-vous en ligne (Teams) pendant lesquelles elle guidera et assistera les étudiants dans leurs recherches.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Évaluation continue (35%) sur base de la participation des étudiants aux séances du séminaire (remise des compte-rendu de lecture) et travail final (65%).
Le recours à l’intelligence artificielle dans le cadre de la rédaction de travaux écrits ou de présentation orale, si elle est démontrée, sera sanctionnée par un 0 T, dans la mesure où cela contrevient aux pratiques de l’intégrité scientifique et académique.

Autres infos

La présence au séminaire est obligatoire.

Ressources
en ligne

Supports de cours, notes, plans, illustrations disponibles sur Moodle et Teams

Faculté ou entité
en charge

> PHLB