Méthodes de recherche et accompagnement du mémoire en GRH

Enseignants

Coster Stéphanie; Scola Camilla;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	De formuler une question de recherche claire, pertinente et réaliste.
2	D’utiliser la littérature scientifique adéquate pour traiter avec rigueur un sujet en gestion des ressources humaines.
3	De choisir une méthode de collecte et d’interprétation de données empiriques en justifiant ce choix.
4	De proposer un projet de recherche bien construit sur un sujet complexe relatif à la gestion des ressources humaines.

Contenu

Le contenu correspond aux quatre objectifs :
1.    Cerner un sujet et formuler une question de recherche.
2.    Utiliser les outils et sources de la recherche documentaire, en collaboration avec les bibliothécaires de la BSPO.
3.    Sélectionner et discuter les méthodes de recherche en sciences sociales.
4.    Élaborer un projet de recherche à développer dans le mémoire.

Méthodes d'enseignement

Le cours mobilise une méthode active et une évaluation continue, de manière à permettre aux étudiants et étudiantes de construire un projet de mémoire réaliste et scientifiquement fondé, en partant de leur propre projet.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Ressources
en ligne

Les ressources nécessaires se trouvent sur le Moodle du cours LGRH2901.

Faculté ou entité
en charge

> TRAV