Ecologie et société

Enseignants

Van Dyck Hans;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

L'étudiant maîtrise une connaissance basique de l'écologie, l'évolution et des défis sociétaux liés à la crise de la biodiversité

Thèmes abordés

Défis sociétaux face à la crise de biodiversité. Ecologie, évolution et politique. Débat public, journalisme et communication scientifique.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Contribution de l'unité d'enseignement au référentiel AA du programme  Eu égard au référentiel de compétences du programme BOE2M, cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des compétences suivantes :   1, 2, 5, 6, 7
2	Acquis d'apprentissage spécifiques au cours : L’étudiant est conscient de la manière dont les connaissances scientifiques et les idées en écologie, évolution et biologie de la conservation interagissent avec les intérêts, les tensions et les choix de la société (p. ex. parties prenantes, décideurs politiques, groupes d’intérêt, grand public, etc.). L’étudiant est familiarisé avec les opportunités et les pièges de la communication de de la vulgarisation scientifiques en écologie, évolution et biologie de la conservation de la biodiversité.

Contenu

L’objectif principal du cours est de développer et d’appliquer une attitude critique et scientifique face à la diffusion et à l’utilisation (ou à la mauvaise utilisation) des connaissances et des opinions sur les questions écologiques, évolutives et de conservation dans notre société. Nous aborderons la communication scientifique, la science (et les scientifiques) dans les médias et en politique ; la complexité et l’incertitude face au populisme politique et dans la société ; la collaboration avec les parties prenantes ; les questions liées au syndrome de la ligne de base changeante en déclin (‘shifting baseline syndrome’), etc.

Méthodes d'enseignement

La matière est analysée au travers de cours en auditoires, de lectures, d'analyses de film et de la réalisation d'un travail personnel.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation sera basée sur la présentation oral d'un travail personnel et sur une évaluation continue pendant les activités du cours. 

Autres infos

Support :
Diapostives des présentations, coupures de presse, articles scientifiques

Ressources
en ligne

Les supports de cours seront fournis via la plateforme moodle du cours, en ligne.
Moodle sert aussi à échanger les informations sur l'organisation du cours.

Support de cours

• PDFs des présentations (diapositives), articles scientifiques et de press sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

> BIOL