Ressources documentaires en histoire

Enseignants

Verreycken Quentin;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Conçu dans une optique résolument transpériode, ce cours vise à assurer un premier socle à la formation d'un historien généraliste, sous l'angle de la recherche méthodique et raisonnée de l'information. Différents enseignements de seconde année permettent d'envisager la question des ressources documentaires en histoire de manière approfondie.

Contenu

Ce cours expose la structure du champ des ressources documentaires en histoire et de leur évolution, ainsi que sur les principes fondamentaux de la démarche heuristique : système de références bibliographiques, fonctionnement d'une bibliothèque, moteurs de recherche et bases de données en ligne, définition et principes de l’Open Access. Il présente successivement les encyclopédies et dictionnaires spécialisés, les différents types de bibliographies, les synthèses, les revues, et fournit un premier aperçu des publications de sources. L'accent est mis sur la typologie des instruments, leur pertinence, et sur la méthode. Les ressources électroniques sont confrontées aux publications-papier. Le champ traité s'étend de l’Antiquité au Temps présent.

Méthodes d'enseignement

Cours magistral et séances d'exercices pratiques en bibliothèque. La réussite du cours suppose d'avoir suivi les deux composantes.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Évaluation continue (40 %) : travail d’enquête bibliographique réalisé en cours d’année. Ce travail doit compter 100 références pour être considéré comme remis.
Évaluation finale (60 %) : examen incluant un volet écrit sur les aspects théoriques de la matière, suivi d’un volet pratique en bibliothèque.
La réussite du cours nécessite la remise de chacune des parties de l’évaluation. Il n’est pas permis de présenter l’examen final sans avoir rendu l’enquête bibliographique.
Tout usage d’une IA générative pour les travaux est prohibé et sera considéré comme une fraude aux termes du RGEE.

Autres infos

Syllabus bibliographique et supports complémentaires à disposition des étudiants sur Moodle. 

Bibliographie

Le syllabus du cours constitue une importante bibliographie

Support de cours

• Syllabus bibliographique

Faculté ou entité
en charge

> PHLB