Méthodes de recherche en communication

Enseignants

Catellani Andrea; Del Fa Sophie; Renard Damien;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1.	Apprendre à utiliser les catégories sémiotiques, rhétoriques et discursives pour analyser des supports de communication d’organisation.
2.	Maitriser les principales méthodes de recherches qualitatives et quantitatives en communication
3.	Savoir mobiliser les méthodes adéquates pour son mémoire
4.	Être capable d’analyser un corpus avec les outils vus en cours

Contenu

Ce cours propose des outils et des méthodes pour analyser les supports, les discours et les pratiques communicationnelles dans différents contextes sociaux et organisationnels. Il présente les principales approches de recherche en communication, notamment les approches sémiotiques et discursives, les méthodes qualitatives (observation, ethnographie, entretiens) ainsi que les méthodes quantitatives et computationnelles. Il prépare également les étudiant·es à la réalisation de leur mémoire de fin d’études. 
Le cours est structuré en deux volets complémentaires. Le premier introduit les principales méthodes de recherche en communication à travers trois modules consacrés aux approches sémiotiques et discursives, aux méthodes qualitatives et aux méthodes quantitatives et computationnelles. Le second accompagne les étudiant·es dans la construction de leur mémoire, depuis la formulation de la problématique jusqu’au choix du dispositif méthodologique, à la collecte des données et à l’analyse du corpus ou du terrain d’enquête. 

Méthodes d'enseignement

Les séances magistrales introduisent les principales approches et méthodes de recherche en communication. Elles sont complétées par un accompagnement progressif visant à soutenir la construction du projet de mémoire, depuis la formulation de la problématique jusqu'à la définition du dispositif méthodologique et à l'analyse des données.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Premier quadrimestre : examen écrit en session, questions ouvertes sur la matière du cours : 18 points sur 20. Evaluation liée aux ateliers d'accompagnement pour la préparation du mémoire : 2 points sur 20.
L'évaluation du premier quadrimestre compte globalement pour le 70% de la cote finale.
Deuxième quadrimestre : évaluation continue, les instructions seront communiquées au début du quadrimestre et sur Moodle. 20 points sur 20.
L'évaluation du deuxième quadrimestre compte pour le 30% de la cote finale du cours.
La participation aux évaluations des deux quadrimestres est obligatoire : une cote d'absence à l'évaluation d'un des deux quadrimestres implique une cote d'absence globale pour l'entièreté du cours.
Seconde session : les points liés aux ateliers d'accompagnement pour le mémoires sont acquis et ne peuvent pas etre récupérés en seconde session. la seconde session implique un examen écrit sur la/les parties insuffisantes du cours (les instructions précises seront communiquées plus tard).

Ressources
en ligne

Les supports nécessaires seront mis à disposition sur la page Moodle du cours.

Faculté ou entité
en charge

> COMU