Didactique de la natation

Enseignants

Francaux Marc;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

L'étudiant disposera d'un bagage didactique large, depuis la sensibilisation du débutant au milieu aquatique (équilibre, immersion, vision, respiration, déplacement, propulsion) jusqu'à l'apprentissage et au perfectionnement des techniques de nage. En outre, il sera capable d'enseigner des sports aquatiques. Il utilisera des outils appropriés à l'évaluation des progrès et des performances. Il disposera des repères indispensables pour analyser ses interventions en fonction du taux de participation de son public, de son engagement moteur et de ses conditions de travail. Il sera capable de justifier ses choix didactiques et d'énoncer ses référentiels théoriques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Intervenir dans des conditions ergonomiques contraignantes pour lui (résonance, humidité) et pour ses élèves (espace restreint, difficulté de percevoir les feedbacks de l'enseignant, refroidissement). (1.8, 3.4, 4.2, 4.3, 8.1 et 8.2)  Effectuer des démonstrations correctes de chaque nage codifiée et des départs et virages associés, permettant à un apprenant de comprendre ce qui est attendu de lui. (1.2) Effectuer des démonstrations en dehors de l’eau (« à sec ») des 4 nages permettant à un apprenant de comprendre ce qui est attendu de lui. (1.2) Effectuer des démonstrations correctes et appliquer ou créer des éducatifs et des correctifs de nages utiles en fonction des besoins des apprenants observés. (1.2) Repérer des défauts dans les nages codifiées sur base d’une observation de vidéos prises à la surface et sous l’eau. (1.1, 1.2) Établir une séquence cohérente d’accoutumance à l’eau en fonction des trois passages obligés de cette accoutumance : flotter, respirer, se propulser. (1.3 et 8.4) Évaluer un apprenant en passant par d’autres moyens que le chronométrage pur ou une évaluation « esthétique » de la nage en utilisant des tests d’accoutumance reconnus ou la notion des indices de nage global ou réel que l’étudiant devra être capable de calculer, pour les nageurs plus avancés. (1.1, 1.6) Intervenir efficacement dans le cadre d’un micro-enseignement relatif à l’apprentissage d’un style de nage ainsi que relatif à la correction d’un style sur base des analyses vidéos effectuées précédemment. (1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8, 3.4, 4.2, 4.3, 8.1, 8.2 et 8.4) Connaître les principaux principes biomécaniques de la natation et du règlement de la natation. (1.1 et 9.1)

Contenu

Objet :
Le cours a pour objet de donner aux étudiants les outils leur permettant d’enseigner la natation

• Au travers de la maîtrise personnelle des différentes techniques de nages à savoir les 4 nages officielles, leurs démonstrations dans l’eau et à sec ainsi que les éducatifs et correctifs y afférents.
• Au travers d’outils relatifs à l’accoutumance à l’eau et d’outils d’évaluation.
• Par la capacité à observer et analyser un élève, repérer ses manquements et être capable de mettre en place des stratégies d’apprentissage, de correction et de perfectionnement.

Il comprend une heure hebdomadaire pratique en piscine répartie sur toute l’année et 5 cours théoriques en auditoire.
Contenu du cours :
Le cours sera subdivisé de la manière suivante :

• Approche de l’apprentissage des différents styles : éducatifs et correctifs.
• Analyse vidéo personnelle des différents styles
• Micro-enseignements visant l’apprentissage et la correction des différents styles
• Approche de l’évaluation en natation scolaire
• Démonstrations à sec
• Approche de l’accoutumance.
• Approche théorique de différents concepts relatifs à la natation

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux en auditoires et cours pratiques en piscine.
Encadrement : Titulaire(s), conseiller(s) technique(s) et/ou assistant(s) éventuellement aidés par des étudiants moniteurs.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

☒ L’évaluation du cours comprend 2 composantes.
☒ Composante A – évaluation continue pour la pratique (une épreuve à la fin de cahque module). :

• Analyses vidéos : /10
• Micro-enseignements : /20
• Calcul d’indice de nage : /10
• Evaluation des styles de nages : /15
• Evaluation des éducatifs de nages : /20
• Démonstrations à sec : /25

              ☒ Pondération de la composante A : 100/120
☒ Composante B – examen écrit en session pour la théorie
             ☒ Pondération de la composante B :20/120
☐ Règle de calcul de la note finale : la note finale est l'addition des notes obtenues aux 2 composantes qui sont ensuite ramené sur 20.
☒ Pondération / poids éventuel : En cas d’absence non justifiée, la note finale sera pondérée au prorata du pourcentage de présences.
La note finale obtenue est calculée sous la forme d’une moyenne pondérée, selon les pondérations indiquées ci-dessus. Cette note est ensuite pondérée en fonction du taux de présence effective aux séances pratiques. La note finale correspond ainsi à la note obtenue aux évaluations multipliée par le taux de présence de l’étudiant ou de l’étudiante.
☒ Conditions de participation :
L’évaluation de l’unité d’enseignement est continue et repose sur la participation active aux séances pratiques, qui constituent des activités d’apprentissage essentielles au développement des compétences visées.
La présence aux cours est obligatoire. En cas d’absence injustifiée à une séance pratique, la note finale est pondérée au prorata du taux de présence. Trois retards équivalent à une absence injustifiée. L'étudiant est considéré en retard tant que les présences n'ont pas été prises, ensuite, il sera noté absent.
Une absence peut être reconnue comme valablement justifiée lorsqu’elle repose sur un motif recevable attesté par le président de jury, notamment un certificat médical, un décès ou la participation à des funérailles. Toute absence doit être justifiée selon la procédure facultaire applicable :
https://www.uclouvain.be/fsm-cm
En cas d’absence valablement justifiée à une activité d’évaluation, une séance de rattrapage peut être organisée si les conditions matérielles, pédagogiques et humaines le permettent.
Une absence est considérée comme injustifiée lorsqu’elle n’est pas couverte par un justificatif valable ou lorsque la procédure facultaire applicable n’a pas été respectée. Toute absence injustifiée à une activité d’évaluation entraîne une mention d’absence pour l’évaluation concernée.
Conformément aux articles 72 et 73 du RGEE, une participation régulière aux activités d’apprentissage constitue une condition d’accès à l’évaluation. Pour cette unité d’enseignement, une présence effective à au moins 60 % des séances pratiques est requise. Lorsque ce seuil n’est pas atteint, quelle qu’en soit la raison, l’enseignant ou l’enseignante proposera au jury restreint, ou à défaut au jury, de s’opposer à l’inscription de l’étudiant ou de l’étudiante à l’évaluation. La décision appartient au jury restreint, ou à défaut au jury. Si l’inscription à l’évaluation a déjà été soumise, cette opposition l’annule. 
☒ Les modalités d’évaluation de la première session s’appliquent à la seconde session. L'étudiant ne présente que les parties pour lesquelles il a obtenu une note inférieur à 10/20.

Autres infos

Ce cours est strictement réservé aux étudiants FSM, son accès n'est pas possible aux autres étudiants UCLouvain.
Comment et quand dois-je rendre un certificat médical ?

1. Un modèle de certificat précis doit être complété par le médecin.
2. L’étudiant.e réalise un scan de bonne qualité de son certificat. Il intitule le fichier de son nom prénom année d’inscription. Le format de sauvegarde doit être .pdf.
   (exemple : Delie_Arnaud_EDPH1BA.pdf)
3. L’original ou le scan du certificat médical doit en voyé à jean.vanhoutte@uclouvain.be et
4. Le scan doit également être transmis à l’administration facultaire via le formulaire spécifique disponible à l'adresse suivante: www.uclouvain.be/fsm-cm.
5. L’étudiant.e conserve, jusqu’à la fin de l’année académique, l’original du certificat qui pourra lui être réclamé au besoin.

Le Règlement général des études et des évaluations impose aux étudiant·es que les pièces justificatives relatives à une absence à une évaluation soient communiquées au plus tard le lendemain de l'absence (voir article 103 du RGEE).

Ressources
en ligne

Moddle https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=5011#section-1

Faculté ou entité
en charge

> FSM