Organisation et management : séminaire de méthode I

Enseignants

Coster Stéphanie; Léonard Evelyne;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

• La gestion et les domaines de gestion
• La démarche de recherche
• La recherche documentaire
• Le référencement et la citation des sources
• L’usage des IA génératives
• L’écriture universitaire

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Objectif général A l’issue du séminaire, les étudiants et étudiantes seront capables de présenter leur raisonnement original et scientifiquement fondé sur une question de gestion. Objectifs spécifiques Plus précisément, les étudiants et étudiantes seront capables de : Cerner des sujets de gestion concrets, à partir de situations d’actualité, et de les situer dans les domaines de gestion. Formuler une question de recherche claire, faisable et pertinente, sur l'un de ces sujets. Construire des réponses théoriques à cette question en utilisant des sources scientifiques adéquates. Utiliser les intelligences artificielles génératives de façon responsable et critique. Les activités à effectuer en équipe amèneront en outre les étudiants et étudiantes à développer leurs capacités à travailler en groupe : organiser son travail, planifier et coordonner les tâches, rédiger à plusieurs, etc.

Contenu

Le contenu correspond aux objectifs du séminaire, qui aborde les thèmes suivants :

• La gestion et les domaines de gestion
• La démarche de recherche
• La recherche documentaire
• Le référencement et la citation des sources
• L’usage des IA génératives
• L’écriture universitaire

Méthodes d'enseignement

La méthode consiste en « apprentissage par projet ». Le projet consiste à réaliser une recherche d’ampleur limitée sur un sujet de gestion à partir de cas d’actualité. Les étudiant·es sont amené·es à aborder une question ou un problème de gestion sélectionné dans l’actualité et, à partir de ce cas, à formuler une question de recherche et à construire leur démarche de recherche.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation du Séminaire porte sur deux composantes :

• Un examen écrit individuel en cours de quadrimestre, comptant pour 30% de la note finale ;
• Une présentation et discussion de groupe en fin de quadrimestre, comptant pour 70% de la note finale.

Comme ces deux composantes s'inscrivent dans un parcours d'apprentissage cohérent, une absence à l'une des deux se traduira par une note d'absence pour l'ensemble du séminaire.

La présentation de groupe consiste en une production originale en équipe. Même si vous vous faites aider par un robot conversationnel, par exemple, vos travaux doivent faire preuve de solidité scientifique, s'appuyer sur des sources fiables et de qualité, apporter des données originales lorsque le travail comprend une dimension empirique, et bien montrer les étapes de votre raisonnement. Les critères d’évaluation accessibles sur le site Moodle du séminaire vous permettent de savoir ce qui est précisément attendu de vous. »

Ressources
en ligne

Les informations et les supports du séminaire, de même que la progression à travers ses étapes, sont disponibles sur le site Moodle https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=10902

Faculté ou entité
en charge

> ESPO