Représentation 1A

larct1121  2026-2027  Tournai

Représentation 1A
5.00 crédits
90.0 h
Q1
> Horaire
Enseignants
De Paepe Mathieu; Mory Agnes; Noirhomme Barbara;
Langue
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Le cours convoque les outils du dessin analogique (dessin physique) pour initier aux modes de représentations spécifiques à la discipline et à la gymnastique mentale nécessaire à l’observation et la visualisation des objets en trois dimensions et à leur représentation graphique en deux dimensions. Les outils et les supports convoqués invitent à porter un regard neuf et analytique sur l’environnement proche. L’initiation aux fondements de la représentation est accompagnée d’une ouverture culturelle. Les thèmes abordés à l’échelle de l’objet sont : le tracé ; les proportions ; la composition ; les projections orthogonales (représentation géométrale), obliques (axonométrie) et coniques (perspective) ; les ombres ; les échelles ; le dessin d’observation ; le dessin d’expression ; le dessin de communication.
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Acquis d’apprentissage spécifiques

A la fin de ce cours, l’étudiant·e est capable de :
  • Connaître et comprendre les codes et les modes de la représentation d’un espace architectural simple observé et présent ou imaginé en trois dimensions,
  • Représenter l’espace par projection orthogonale, cylindrique et conique,
  • Manipuler des plans et des droites par la théorie de Monge,
  • Manipuler les surfaces complexes par la connaissance de leurs propriétés géométriques,
  • Exprimer l’objet architectural par l’ombre et la lumière à partir d’une source lumineuse théorique ou réelle,
  • Restituer graphiquement, avec intention, l’expérience d’une spatialité,
  • Organiser, planifier, développer et synthétiser un travail individuel dans un temps donné.

Contribution au référentiel des acquis d’apprentissage

Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme, ce cours contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants :
  • AA1.1 Identifier les paramètres et les enjeux d’une situation donnée.
  • AA2.1 Connaître et appliquer avec maîtrise les conventions de la représentation en deux et en trois dimensions.
  • AA2.3 Représenter avec maîtrise des expériences spatiales.
  • AA5.2 Organiser un travail individuel.
 
Contenu
Le cours initie aux différents modes de représentation, à main levée et aux instruments. Ceux-ci sont abordés à travers les thèmes suivants, correspondant chacun à une période d'exercices :
  • Le géométral
  • L’axonométrie
  • Le relevé
  • Le dessin d'observation
Dans un but de découverte, les modes de communication et outils utilisés sont variés.
Méthodes d'enseignement
Les modes de représentation sont abordés par le dessin aux instruments et le dessin à main levée. Ceux-ci sont développés en quatre temps : exploration intuitive, théorie, consolidation des acquis, production d’un document de synthèse.
Chaque séance fait l’objet d’un exercice en soit, dont le fruit (dessins, objets) est remis à la fin de la séance.
Un exposé oral et imagé illustre le thème abordé via la référence architecturale mais aussi empruntée à des domaines connexes à l’architecture : peinture, sculpture, installation, photo, cinéma...
La mise en commun par groupe et un retour oral sur le travail fait en séance permet à l'étudiant·e de s'auto-évaluer.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
L’évaluation est continue et individuelle. Les notes sont remises à l’étudiant au fur et à mesure des évaluations en vue de servir sa progression.
Pour la partie géométrie spatiale, elle porte pour 40% sur les TP réalisés au cours du quadrimestre et pour 60% sur un examen en session.
Pour la partie Dessin à main levée, elle porte sur les travaux réalisés en séance tout au long du quadrimestre.
En seconde session, elle porte sur une épreuve de dessin sur table.
Le cours est considéré comme validé si les conditions suivantes sont respectées :
  • Avoir obtenu une moyenne globale d’au minimum 10/20
  • Avoir obtenu une note minimale de 8/20 dans chaque partie du cours
Si une de ces conditions n’est pas remplie alors l’étudiant devra repasser la ou les parties dans lesquelles il est en échec. Le report de note dans une partie du cours n’est valable qu’au sein d’une même année académique.
L’usage de l’IA pour la réalisation des travaux est considéré comme une fraude à l’évaluation (Voir UCLouvain RGEE).
Ressources
en ligne
Les supports de cours indispensable à l'étudiant·e sont disponibles sur Moodle et sont postés au fur et à mesure qu'ils sont présentés en atelier aux étudiant·es.
Bibliographie
"L'apprentissage du regard. Leçons d'architectures de Dominique Spinetta", Brigitte Donnadieu, Edition de la Villette, 2002
«101 petits secrets d’architecture qui font les grands projets », Matthew Frederick, Edition Dunod, 2012
Faculté ou entité
en charge
> LOCI


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en architecture/TRN
ARCT1BA
5