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5.00 crédits
45.0 h
Q1
Cette unité d'enseignement bisannuelle n'est pas dispensée en 2026-2027 !
Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
L'enseignement aborde les questions générales liées à la société gallo-romaine et à ses spécificités en Gaule septentrionale principalement, ainsi qu’à leurs manifestations précoces en Gaule méridionale : les contacts avec les colonies grecques, le monde étrusque et la République, ses fondements celtiques, le concept de la romanisation, son développement et son essor durant le Haut-Empire et son évolution dans l'Antiquité tardive. Il envisage les sources archéologiques de la période romaine en les replaçant dans leur contexte politique et administratif, ethnique et socio-culturel et également économique.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| Formation des étudiantes et étudiants sur une période et une aire géographique reliant le monde méditerranéen et l'Europe septentrionale, de la protohistoire au début du Moyen Âge. |
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Contenu
Les thématiques générales abordées s'appuient sur l'exposé des sources archéologiques romaines des premières provinces administrées dans le sud de la Gaule (Transalpine puis Narbonnaise, Aquitaine), principalement en Gaule septentrionale (Belgique et Germanie, en lien avec la Lyonnaise), incluant la Belgique actuelle et les pays voisins (France, Pays-Bas, Allemagne, Grand-Duché): l'évolution du cadre géo-politique et le rôle de l'armée, la formation du réseau routier et la conception des cités (piliers du système municipal), l'émergence et l'évolution des noyaux urbains (chefs-lieux et agglomérations), la gestion des territoires des cités et l'occupation rurale, l'évolution des coutumes funéraires et des pratiques religieuses (du polythéisme à l'émergence du christianisme dans l'Antiquité tardive), les activités économiques. La défense du territoire antique tardive sera présentée, établissant un pont avec le cours LARKO2420 qui introduit à la germanisation de la société et aux mouvements de population jusqu'au Ve siècle ap., puis aux cultures du haut Moyen Âge.
Méthodes d'enseignement
Cours ex cathedra présentant une série de thématiques majeures sous l'angle de l'actualité de la recherche dans le nord de la Gaule. Visites d'expositions et/ou participation à des manifestations en relation avec l'archéologie gallo-romaine en Belgique et dans les pays voisins selon l'actualité de la recherche.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral basé sur les séances ex cathedra
Bibliographie
Bibliographie de base et série d'ouvrages commentés en séance selon les thématiques abordées.
Faculté ou entité
en charge
en charge
