5.00 crédits
30.0 h + 20.0 h
Q1
Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Ce cours présuppose comme acquis l'utilisation d'un ordinateur.
Thèmes abordés
Initiation aux registres de l’écriture communicationnelle à travers l’analyse et la production de livrables imprimés et numériques issus de diverses organisations. Étude des objectifs et fonctions de l’écriture communicationnelle, intégration des usages de l’intelligence artificielle et mise en pratique d’écritures adaptées aux différents supports (journal d’entreprise, plaquettes, intranet, réseaux sociaux, communiqué de presse…) et à différents contextes professionnels : communication interne et externe, communication sensible ou de crise et accompagnement des transformations.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1. | identifier les spécificités de l’écriture communicationnelle et les relier à une stratégie globale de communication ; |
| 2. | analyser une situation de communication en termes de cibles, objectifs, message, ton et supports ; |
| 3. | mobiliser les outils de mise en page et les principes de design graphique pour renforcer l’efficacité des contenus ; |
| 4. | produire des textes adaptés aux différents canaux internes et externes de organisations ; |
| 5. | rédiger de manière pertinente dans des contextes variés, y compris sensibles ou de crise ; |
| 6. | maîtriser les logiciels : Google docs, Canva, InDesign |
| 7. | concevoir et présenter une mini-campagne de communication intégrant plusieurs supports cohérents. |
Contenu
Ce cours initie les étudiant·es à l’écriture communicationnelle en les amenant à analyser et à produire des contenus imprimés et numériques adaptés à différents contextes organisationnels. Il aborde les fonctions et les objectifs de l’écriture en communication, les principes de conception de contenus en fonction des publics, des supports et des objectifs visés, ainsi que les usages de l’intelligence artificielle dans les pratiques rédactionnelles contemporaines. À partir d’exemples issus des pratiques actuelles de la communication des organisations, le cours explore différents genres et formats : articles, éditoriaux, affiches, contenus web, publications sur les réseaux sociaux et communiqués de presse. Une attention particulière est accordée aux écrits de communication interne et externe, aux situations de communication sensible ou de crise, ainsi qu’à l’accompagnement du changement. Le cours introduit également les principes fondamentaux du design graphique, de la charte visuelle et de la mise en page. Les apprentissages sont progressivement mis en pratique à travers des exercices de rédaction et de conception graphique, ainsi que par la réalisation d’une mini-campagne de communication mobilisant l’ensemble des compétences développées durant le cours.
Méthodes d'enseignement
L’enseignement alternera entre :
- des séances magistrales consacrées aux notions théoriques, aux méthodes et aux outils de l’écriture communicationnelle et du design graphique ;
- des séances pratiques en salle informatique dédiées à la réalisation d’exercices de rédaction, de mise en page et de création de contenus ;
- des séances de monitorat consacrées à l’accompagnement de la mini-campagne de communication réalisée en groupe.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L’évaluation est continue : elle repose pour 50 % sur les travaux réalisés au cours du quadrimestre et pour 50 % sur la présentation et la défense orale d’un projet final mobilisant les acquis de cette unité d’enseignement. L’usage de l’intelligence artificielle n’est pas obligatoire mais autorisée.
Autres infos
L'encadrement avec des assistants est nécessaire.
Faculté ou entité
en charge
en charge
