Meilensteine der deutschen Kulturgeschichte

Enseignants

Roland Hubert;

Langue
d'enseignement

Allemand

Thèmes abordés

Étude des développements culturels et sociétaux majeurs, en ce compris politiques, et de grands courants de l'expression artistique des pays européens d'expression allemande (vie intellectuelle, peinture, musique, architecture, etc.) dans une perspective diachronique et en lien avec le présent, par exemple via le questionnement des lieux de mémoire. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
L’étudiant est capable de maîtriser un aperçu du développement et des aspects culturels des pays de langue allemande. Au terme du cours, l'étudiant aura une connaissance et pourra se faire une appréciation des aspects culturels des pays de langue allemande dans un contexte européen.
1	Comprendre et suivre un exposé en allemand.
2	Débattre des questions et enjeux liés aux cultures contemporaines de langue allemande et à leur histoire.
3	D'analyser de manière critique des expressions et représentations culturelles sous l’angle de l’histoire des idées culturelles.
Cette unité d’enseignement contribue au développement et à la maitrise des compétences et acquis des programmes de l’Ecole de langues et lettres suivants: 2.6, 4.3, 5.6, 6.6

Contenu

Le cours étudiera l'évolution de l'Allemagne et des pays de langue allemande depuis la chute du Mur de Berlin sous l'angle de questions culturelles, politiques et de société qui démontreront un ancrage profondément européen et l'importance des relations interconnectées avec les pays voisins. Tout particulièrement, l'étude des dialogues franco-allemand et germano-polonais dans la culture et les arts favorisera une perspective méthodologique inspirée par la méthode des transferts culturels et de l'histoire croisée (verflochtene Geschichte) qui permet le dépassement des nationalismes et oeuvre à favoriser la construction de l'Europe, dans laquelle l'Allemagne continue plus que jamais de jouer un rôle majeur.
Dans la continuité de l'approche du cours LDEU1115, on s'attachera également à expliquer les continuités et ruptures - comme celles des guerres et conflits - qui ont été mises en évidence par l'approche des lieux de mémoire (Erinnerungsorte), une perspective sans laquelle on ne peut comprendre les enjeux contemporains ni expliquer l'actualité politique et sociale autour de questions controversées comme celles de l'exil et de la migration, qui ont largement configuré les réalités allemandes depuis au moins le 18e siècle.

Méthodes d'enseignement

Une petite dizaine de séances magistrales aborderont des thématiques liées au questionnement des lieux de mémoire, à partir d'une perspective résolument contemporaine et donc avec un ancrage dans les questions d'actualité. Dans un deuxième temps, des exposés présentés en groupe aborderont des lieux de mémoire particuliers, en concertation entre l'enseignant et les intérêts des étudiant·es. Cette participation sera bien entendu valorisée au niveau de l'évaluation. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation comportera une partie écrite, sous la forme d'exposés de synthèse à rédiger en cours de quadrimestre (40%) et une partie orale à l'occasion de l'examen de la session de janvier (60%). 

Faculté ou entité
en charge

> ELAL