Fondements de l'activité physique et sportive

Enseignants

Deldicque Louise;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Les activités abordées pour rencontrer ces objectifs seront diversifiées et  permettront le développement du schéma corporel et  l'expérimentation/l'évaluation des actions socio-psycho-motrices fondamentales  des disciplines abordées ultérieurement dans le cursus :
o Développement de la proprioception, de la latéralité, du rythme, de l’agilité, …
o Manipuler et contrôler le ballon (différents ballons) avec les différentes  parties du corps en situation individuelle, puis avec partenaire et/ou contre  adversaire (garder, protéger le ballon);
o Attraper, lancer, passer, pousser, dribbler, ..., le ballon avec partenaire  et/ou contre adversaire,
o Percevoir correctement une trajectoire de ballon, adapter son déplacement  pour se positionner de façon adéquate pour intervenir (attraper le ballon, le  dévier, ...).
o Travail de la force et de la souplesse en soulignant la qualité des  mouvements/postures (exécution, positionnement, rythme).
o Développement de l’endurance par un entraînement en course à pied sur terrains variés.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Démontrer un niveau de pratique suffisant dans les fondamentaux psychomoteurs  (proprioception, agilité, ...), les fondamentaux bioénergétiques (endurance, force,  souplesse) et les fondamentaux de communication/coopération des activités  physiques et sportives. (1.2)

Contenu

Le cours est exclusivement pratique et est donné à raison de 4 heures par semaine sur un quadrimestre.
Il est divisé en 4 modules visant à travailler les compétences motrices de base nécessaires à la pratique des sports enseignés par la suite dans le cursus en éducation physique.

• Module 1: Développement du schéma corporel aux travers d'actions socio-psycho-motrices
• Module 2: Développement des aptitudes aux manipulations de ballon avec/sans partenaires/adversaires
• Module 3: Développement des qualités d'endurance
• Module 4: Développement du travail en musculation

Méthodes d'enseignement

Les cours seront dispensés en salle de sport ou en extérieur en fonction de la thématique et des objectifs du cours.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

☒ L’évaluation du cours repose sur une évaluation continue et/ou finale sur la capacité à observer et à reproduire le mouvement dans diverses situations sportives ainsi que sur la condition physique générale et de base.
☒ Pondération / poids éventuel : En cas d’absence non justifiée, la note finale sera pondérée au prorata du pourcentage de présences.
☒ Conditions de participation :
L’évaluation de l’unité d’enseignement est continue et repose sur la participation active aux séances pratiques, qui constituent des activités d’apprentissage essentielles au développement des compétences visées.
La présence aux cours est obligatoire. En cas d’absence injustifiée à une séance pratique, la note finale est pondérée au prorata du taux de présence. Trois retards équivalent à une absence injustifiée. L'étudiant est considéré en retard tant que les présences n'ont pas été prises, ensuite, il sera noté absent.
Une absence peut être reconnue comme valablement justifiée lorsqu’elle repose sur un motif recevable attesté par le président de jury, notamment un certificat médical, un décès ou la participation à des funérailles. Toute absence doit être justifiée selon la procédure facultaire applicable :
https://www.uclouvain.be/fsm-cm
En cas d’absence valablement justifiée à une activité d’évaluation, une séance de rattrapage peut être organisée si les conditions matérielles, pédagogiques et humaines le permettent.
Une absence est considérée comme injustifiée lorsqu’elle n’est pas couverte par un justificatif valable ou lorsque la procédure facultaire applicable n’a pas été respectée. Toute absence injustifiée à une activité d’évaluation entraîne une mention d’absence pour l’évaluation concernée.
Conformément aux articles 72 et 73 du RGEE, une participation régulière aux activités d’apprentissage constitue une condition d’accès à l’évaluation. Pour cette unité d’enseignement, une présence effective à au moins 60 % des séances pratiques est requise. Lorsque ce seuil n’est pas atteint, quelle qu’en soit la raison, l’enseignant ou l’enseignante proposera au jury restreint, ou à défaut au jury, de s’opposer à l’inscription de l’étudiant ou de l’étudiante à l’évaluation. La décision appartient au jury restreint, ou à défaut au jury. Si l’inscription à l’évaluation a déjà été soumise, cette opposition l’annule. 
☒ Règle particulière de réussite : Une réussite minimale des 4 parties du cours est indispensable pour démontrer les compétences et connaissances définies dans les acquis d’apprentissage de l’unité d’enseignement.
Une note de 7/20 ou inférieure pour l’une des parties entraîne une note d'échec pour la totalité de l’UE.
Lorsque toutes les parties ont une note égale à 8/20 ou supérieure, la note finale correspond à la moyenne pondérée des 4 parties.

Autres infos

Encadrement : Titulaire(s), conseiller(s) technique(s) et/ou assistant(s) éventuellement aidés par des étudiants moniteurs.

Ce cours est strictement réservé aux étudiants FSM, son accès n'est pas possible aux autres étudiants UCLouvain.

Ressources
en ligne

Les documents relatifs au cours sont déposés sur Moodle.

Faculté ou entité
en charge

> FSM