Seminar "Conflict Resolution and Transitional Justice"

Enseignants

Rosoux Valérie;

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Connaissances relatives aux théories des relations internationales, au fonctionnement des grandes organisations internationales et aux enjeux principaux de la géopolitique.

Thèmes abordés

Deux types de thèmes sont abordés dans le cadre de ce cours. Primo, les approches théoriques de la réconciliation (approches structurelle, psycho-sociale, spirituelle). Ces approches apportent des réponses spécifiques aux problématiques liées à la vérité, à la justice et au pardon. Secundo, diverses études de cas, qu'il s'agisse de la transformation d'un conflit interne ou international (ex. cas franco-allemand, sud-africain, rwandais, franco-algérien). Au-delà de ces thèmes, le cours propose aux étudiants de participer à des simulations permettant de prendre conscience des tensions, contradictoires et autres dilemmes liés au contexte post-conflit.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le but est qu'au terme du cours, l'étudiant soit capable de maîtriser les approches théoriques de la transformation des conflits. Cette maîtrise doit lui permettre de cerner, pour tout nouveau cas d'étude, les facteurs explicatifs de toute transformation - ou absence de transformation - des relations entre anciens belligérants. Elle doit en outre permettre de développer une attitude critique à l'égard de la portée mais aussi des limites de tout appel à la réconciliation.

Contenu

• Introduction : Clarifications conceptuelles et principaux dilemmes du post-conflit
• Approches théoriques de la réconciliation : approches structurelle, psycho-sociale, spirituelle.
• Questions clefs : vérité, justice, pardon
• Etudes de cas.
• Méthode - Fondée sur l'interaction des aspects théoriques et pratiques de la réconciliation : mise en évidence des mécanismes théoriques sur la base de cas concrets. - Méthode reposant sur la participation active des étudiants.

Méthodes d'enseignement

Outre le caractère interactif du cours, des simulations et des conférences données par des chercheurs et praticiens seront proposées aux étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

- Evaluation : prise en compte de la participation de l'étudiant tout au long du cours.
- Examen écrit

Autres infos

Objets connectés et dispositifs électroniques
La détention et/ou l’utilisation de tout objet connecté ou dispositif électronique non expressément autorisé (notamment téléphone, lunettes connectées, montre connectée, écouteurs, etc.) est interdite pendant toute la durée des évaluations concernées, y compris lorsque l’appareil est éteint ou n’est pas utilisé.
Utilisation de l’intelligence artificielle
Le recours à des outils d’intelligence artificielle est soumis aux règles établies en la matière par la Faculté ESPO, notamment celles prévues par la note du Bureau de faculté du 1er juillet 2024. Les étudiantes et étudiants sont tenus de respecter ces règles dans le cadre de toute production faisant l’objet d’une évaluation.
Irrégularités et sanctions
Tout manquement aux consignes relatives aux évaluations, qu’il soit intentionnel ou non, est susceptible de faire l’objet d’un signalement au titre d’une suspicion d’irrégularité et sera traité conformément à la procédure prévue aux articles 107 à 113 du Règlement général des études et des évaluations (RGEE).
S’il est reconnu comme constitutif d’une irrégularité par le jury, un tel manquement est susceptible d’entraîner l’attribution d’une note de 0/20, sans préjudice des autres sanctions prévues par le RGEE.

Ressources
en ligne

Parcours pédagogique sur Moodle

Bibliographie

Specific readings mentioned on Moodle at each stage of the course.

Faculté ou entité
en charge

> PSAD