Taalvariatie in het Nederlandse taalgebied

Enseignants

Degand Elisabeth;

Langue
d'enseignement

Neerlandais

Thèmes abordés

Ce cours explore la variation et diversité linguistiques dans l’espace néerlandophone, en analysant les variations géographiques, sociales, et situationnelles. Il aborde aussi les enjeux contemporains, comme le multilinguisme et pluricentrisme, les politiques linguistiques et l’impact des technologies sur la langue.  
Le cadre théorique et méthodologique est celui de la sociolinguistique et de la linguistique variationiste. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	une compréhension approfondie des méthodes sociolinguistiques et variationistes appliqués à la variation linguistique du néerlandais
2	une compréhension critique des politiques linguistiques et de leur rôle dans la société

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation se fait sur base d’un travail académique écrit individuel ou co-rédigé (75 % de la note) constatant la capacité de l'étudiant à résoudre des problèmes analogues à ceux présentés en classe. Ce projet peut prendre la forme d'une étude de réplication, elle inclut la récolte de nouvelle données et leur analyse. La participation active en classe (présentation orale du projet de recherche, qualité de la récolte des données, soumission en temps voulu des notes de lecture, etc.) est évaluée à 25 % de la note finale (il n'est pas possible de repasser cette partie de l'évaluation en août). 
L'intelligence artificielle générative (IA) doit être utilisée de manière responsable et conformément aux pratiques d'intégrité académique et scientifique. L'intégrité scientifique exige que les sources soient citées et que l'utilisation de l'IA soit toujours signalée. L'utilisation de l'intelligence artificielle pour des tâches où elle est explicitement interdite sera considérée comme de la tricherie. 

Bibliographie

cf. Moodle

Faculté ou entité
en charge

> ELAL