10.00 crédits
Q1
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
- Stage(s);
- Séminaire(s), conférences;
- Voyage, visites.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| d’adopter une attitude critique argumentée vis-à-vis d’interventions de conservation-restauration, de la philosophie et des méthodologies développées, de leur exécution, du rôle réel des différents intervenants en interdisciplinarité et pluridisciplinarité. | |
Contenu
- Stage en bureau privé, au sein d’une administration chargée de la conservation-restauration du patrimoine bâti, en entreprise de restauration (Union des Artisans du Patrimoine par exemple), dans un Institut de recherche, en Belgique ou à l’étranger. Stage au Centre des Métiers du Patrimoine de la Paix-Dieu à Amay et/ou au Pôle de la Pierre à Soignies (AWaP)…
- Voyage/visites de parcs et jardins historiques, de chantiers de conservation/restauration/reconversion et/ou de chantiers archéologiques, en Belgique et/ou à l’étranger. Et éventuellement séminaire(s) de recherche/conférences.
Méthodes d'enseignement
- Stage de trois semaines (rem: le choix du/des stage(s) doit être validé par le(s) (co)titulaire(s) de ce cours, avant de les/l’entreprendre) ;
- Séminaire(s), conférences;
- Voyage et visites.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Evaluation par les cotitulaires du rapport d’activités écrit, à éventuellement présenter oralement durant la session d’examens.
Ressources
en ligne
en ligne
Les supports de cours sont mis à disposition au fur et à mesure qu'ils sont dispensés.
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master de spécialisation conjoint en conservation-restauration du patrimoine culturel immobilier
