Enseignants
Langue
d'enseignement
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Français
Thèmes abordés
- Introduction aux théories et courants de pensée dans l'urbanisme et, plus particulièrement, à ceux qui sont à l''uvre au XXe et XXIe siècles : rôle des méthodes et outils dans la production des structures et des configurations territoriales (urbaines, péri-urbaines et rurales);
- Etude de l'évolution des morphologies territoriales (urbaines, péri-urbaines et rurales), dans leurs contextes politique, économique et social
- Initiation à l'analyse critique des enjeux des projets territoriaux (urbains, péri-urbains et ruraux) contemporains et de leurs modes de production
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
AA spécifiques : A la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant·e sera capable
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Contenu
Le cours introduit les étudiants aux principes de la fabrique du territoire dans ses dimensions géomorphologiques et socio-politiques. Pour ce faire, il propose un parcours à travers différentes formes de territoires urbanisés et les théories et courants de pensée urbanistiques et paysagères qui ont accompagné leur production. Il se base sur une approche du territoire comme un système complexe, ou un palimpseste, dans lequel la lecture des différents systèmes et couches historiques de la genèse du territoire permettent une compréhension des enjeux actuels de sa production.
Le cours introduit par ailleurs les outils méthodologiques (typomorphologie, morphogenèse) utilisés dans l’atelier thématique « territoire »(LBARC1307) en les resituant par rapport aux contextes de développement et courants de pensées à l’œuvre depuis le XIXè siècle.
Enfin le cours invite à un questionnement critique sur les enjeux de la fabrique des territoires d'aujourd'hui et sur les conditions actuelles de l'habiter face à l'urbanisation généralisée, la transition écologique et les urgences climatique et biodiversitaire. Il s’appuie sur une sélection de situations pertinentes permettant une approche réflexive par rapport aux questions de l’habiter posées dans l’atelier thématique « Territoire » (LBARC1307).
Le cours introduit par ailleurs les outils méthodologiques (typomorphologie, morphogenèse) utilisés dans l’atelier thématique « territoire »(LBARC1307) en les resituant par rapport aux contextes de développement et courants de pensées à l’œuvre depuis le XIXè siècle.
Enfin le cours invite à un questionnement critique sur les enjeux de la fabrique des territoires d'aujourd'hui et sur les conditions actuelles de l'habiter face à l'urbanisation généralisée, la transition écologique et les urgences climatique et biodiversitaire. Il s’appuie sur une sélection de situations pertinentes permettant une approche réflexive par rapport aux questions de l’habiter posées dans l’atelier thématique « Territoire » (LBARC1307).
Méthodes d'enseignement
Principes méthodologiques :
- Introduction aux concepts de fabrique morphologique et socio-politique du territoire et des paysages ;
- Approches thématique et diachronique de l'urbanisation en Europe, sous l’angle des enjeux socio-environnementaux contemporains, à travers une alternance de séances consacrées à l’édification morphologique de la ville européenne et des séances consacrées aux contextes de développement et jeux d’acteurs avec un focus spécifique sur le contexte Belge ;
- Confrontations continues avec les pensées et théories de l’urbanisme ainsi que les modes de représentations à l’œuvre dans la production de la ville et des territoires ;
- Mise en perspective continue de ces conditions de production avec les enjeux contemporains de la cohabitation des vivants humains et non humains.
- Débat et réalisation d’un travail d'analyse et de questionnement critique d’un projet de référence
Le cours s'organise en quatre parties :
1. Introduction : objectifs et organisation du cours / introduction aux concepts généraux et principales méthodes d’analyse / visite de terrain / rencontre d'acteurs en lien avec les ateliers LBARC1301 et LBARC 1307
2. Urbanisation - La ville organique : développement urbain en Europe et en Belgique à partir des conditions de paysage / Morphogenèse et typomorphologie
3. Urbanisme - La ville dessinée : naissance de l’urbanisme, les grands récits en Europe et en Belgique / Inversion paysagère ou nouvelle approche socio-écologique de l’urbanisme, scénarios & prospective
4. A-ménagment du territoire - La ville composite : entre territoires projetés et ville informelle / la fabrique du territoire au prisme de la transition écologique et de la résilience au changement climatique / la fabrique des communs et co-productions
Un débat sur la production de la ville d'aujourd'hui est mené en continu à travers :
- des exercices et mises en situation en séance
- la contribution des étudiants à une réflexion critique associée aux travaux de l’atelier territoire LBARC 1307
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Evaluation continue
- Jeu de rôle (exercice de réflexions et implication en séance – présence obligatoire le 02 décembre) (20/100)
Evaluation finale certificative
Analyse critique d’un projet (urbain, péri-urbain, rural) de référence (80/100)
La présence à ce cours est requise. Les titulaires du cours pourront, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription d'un·e étudiant·e qui n'aurait pas assisté à au moins 80% des cours, lors de la session de janvier/juin ou de septembre.
- Jeu de rôle (exercice de réflexions et implication en séance – présence obligatoire le 02 décembre) (20/100)
Evaluation finale certificative
Analyse critique d’un projet (urbain, péri-urbain, rural) de référence (80/100)
- pour le 21 Octobre : choix du projet de référence et explicitation de son lien à une problématique du cours ;
- en session de janvier : remise du document d’analyse sous forme d'un poster finalisé en autonomie;
La présence à ce cours est requise. Les titulaires du cours pourront, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription d'un·e étudiant·e qui n'aurait pas assisté à au moins 80% des cours, lors de la session de janvier/juin ou de septembre.
Autres infos
Liens entre le cours mode de production et l’atelier territoire (LBAC1307)
L’atelier thématique « territoire » (LBARC 1307) porte cette année sur la Ville de Malines. L’analyse de sites permettra de découvrir les logiques (articulations, collages, hybridations...) de la fabrique de ce territoire historique en mutation, représentatif de situations diversifiées allant du centre urbain dense à la ville diffuse et la campagne agricole (de la ville centre aux villages). Les travaux de l'atelier interrogent, à l’aune de la transition écologique et de l’urgence climatique, les conditions de la co-habitation des vivants humains et non-humains de cette figure historique évolutive.
Le cours Mode de production (LBARC 1340) fournit aux étudiants le contexte de production des structures urbaines et territoriales analysées en atelier et les outils méthodologiques mobilisés pour ses analyses ;
L’atelier thématique « territoire » (LBARC 1307) porte cette année sur la Ville de Malines. L’analyse de sites permettra de découvrir les logiques (articulations, collages, hybridations...) de la fabrique de ce territoire historique en mutation, représentatif de situations diversifiées allant du centre urbain dense à la ville diffuse et la campagne agricole (de la ville centre aux villages). Les travaux de l'atelier interrogent, à l’aune de la transition écologique et de l’urgence climatique, les conditions de la co-habitation des vivants humains et non-humains de cette figure historique évolutive.
Le cours Mode de production (LBARC 1340) fournit aux étudiants le contexte de production des structures urbaines et territoriales analysées en atelier et les outils méthodologiques mobilisés pour ses analyses ;
Ressources
en ligne
en ligne
Général :
- Site de Be sustainable (quartiers en transition) : be sustainable
- Etude Metropolitan landscapes : metropolitanlandscapes_web1.pdf (perspective.brussels)
Concernant la ville de Malines :
- Site de Be sustainable (quartiers en transition) : be sustainable
- Etude Metropolitan landscapes : metropolitanlandscapes_web1.pdf (perspective.brussels)
Concernant la ville de Malines :
- Geopunt vlaanderen, Site cartographique de la Région flamande : Geopunt | Digitaal Vlaanderen
- Site de l’administration flamande en charge du territoire, Omgeving : Homepage | Departement Omgeving - Vlaamse overheid (vlaanderen.be)
- Beleidsplan ruimte Vlaanderen : Beleidsplan Ruimte Vlaanderen | Departement Omgeving -
- Site des archives de la ville de Malines (stadsarchief) : Wijken en dorpen - Stadsarchief Mechelen
- Page “Projets de rénovation urbaine (stadsvernieuwingsprojecten) de la ville de Malines : Stadsvernieuwing - Stad Mechelen
- Beleidsplan Ruimte Mechelen: https://www.mechelen.be/2024_beleidsplanruimte_verkorteversie
- Site Rivierenland : Natuurpark Rivierenland | Natuurpunt
- Site du Vlaams architectuur Instituut : Vlaams Architectuurinstituut | VAi
- Site du Vlaamse bouwmeester : Vlaams bouwmeester | Vlaams Bouwmeester
Bibliographie
Arnsperger C. Bourg D. Ecologie intégrale, pour une société permacirculaire. PUF ; 2017
Philippe Bihouix, La ville stationnaire. comment mettre fin à l'étalement urbain. Ed. Actes Sud, 2022
Françoise Choay, Urbanisme, Utopies et réalités, une anthologie, Ed. Du Seuil, Col. Points Essais, 2014
Philippe Clergeau, Une écologie du paysage urbain, Editions Apogée, 2007
Elena Cogato Lanza, Le territoire inversé. Dans Méandres. Penser le paysage urbain (pp. pp. 117-139.), 2005
Cohen Maurizio, Marie-Françoise Plissart, A Bruxelles, près de chez nous, l’architecture dans les contrats de quartier, Direction de la Rénovation urbaine, 2007
Collectif. Réparer le monde, excès, reste et innovation. EHESS ; 2016
Collectif (Etude), Metropolitan landscapes, Espace ouvert base de développement urbain, Région flamande (Vlaamse Bouwmeester), 2015 https://www.vlaamsbouwmeester.be/sites/default/files/uploads/MetropolitanLandscapes_web.pdf
André Corboz, Le territoire comme palimpseste et autres essais, Les Editions de l'Imprimerie, 2001
Olivier Coutard, Jean-Pierre Levy, Ecologies urbaines, Economica Anthropos, 2010
Dessouroux, Christian, Espaces partagés, espaces disputés. Bruxelles, une capitale et ses habitants. Bruxelles, Université Libre de Bruxelles et Ministère de la Région de Bruxelles-Capitale, 2008
Ludovic Duhem et Richard Pereira de Moura, s/d, avec des contributions de Peter Berg, Alberto Magnaghi, Thierry Paquot et Mathias Rollot, DESIGN DES TERRITOIRES, L’enseignement de la Biorégion
Gancille J-M. Ne plus se mentir, petit exercice de lucidité par temps d’effondrement écologique. Rue de l’échiquier ; 2019 2 Gemenne F. Rankovic A. Atlas de l’anthropocène. Presses de sciences Po ; 2019
Richard TT Forman, Land Mosaics (1995)
Richard TT Forman, Urban Regions: Ecology and Planning Beyond the City (2008)
Marc Grosjean, Jean-Pierre Thibaud (s/d), L'espace urbain en méthodes. Editions Parenthèses, 2001
Kevin Lynch (1999), L'image de la Cité, trad. par Marie-Françoise Vénard et Jean-Louis Vénard de The Image of the City (1960), Dunod.
Jean-Paul Lacaze, Les méthodes de l’urbanisme, Que sais-je ?, PUF, 2018
Larrère C. Larrère R. Penser et agir avec la nature. La découverte ; 2015
Alberto Magnaghi, Le projet local, Mardaga, 2003
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Papanek V. Design for the real world. Human ecology and social change. Thames and Hudson ; 1971
Paquot, Michel Lussault, Chris Younès, Habiter, le propre de l'humain, Paris, La Découverte, « Armillaire », 2007.
Philippe Panerai, Analyse urbaine, Editions Parenthèses, 2002
Thierry Paquot, Les faiseurs de ville, Infolio, 2010
Thierry Paquot, Michel Lussault, Chris Younès, Habiter, le propre de l'humain, Paris, La Découverte, « Armillaire », 2007.
Philippe Panerai, Analyse urbaine, Editions Parenthèses, 2002 Michel Ragon, Histoire de l’architecture et de l’urbanisme modernes, Points, 2010
Bernardo Secchi, Première leçon d'urbanisme, Marseille, Parenthèses, 2006, (trad, de l'italien par Patrizia Ingallina)
Paola Vigano, Les territoires de l'urbanisme, le projet comme producteur de connaissance, MétisPresses, 2014
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Bernardo Secchi, Première leçon d'urbanisme, Marseille, Parenthèses, 2006, (trad, de l'italien par Patrizia Ingallina)
Paola Vigano, Les territoires de l'urbanisme, le projet comme producteur de connaissance, MétisPresses, 2014
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en architecture/BXL