Introduction aux études littéraires

Enseignants

Deschambre Elise;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Problématiser les notions de texte, de littérature et  de genre en se référant à différentes définitions et approches qui en ont été proposées par la critique ;
2	Connaitre et mobiliser les principales composantes qui permettent de mener l'analyse d'un texte poétique, d'un texte narratif et d'un texte de théâtre ; maitriser ainsi les bases méthodologiques qui permettront d'analyser des œuvres de différents genres dans le cadre des cours de littérature ultérieurs ;
3	Mettre en œuvre une méthodologie de la lecture relevant de la théorie littéraire ;
4	Comprendre, confronter et articuler des approches de la littérature émanant de sources théoriques différentes.
Cette unité d'apprentissage contribue au développement et à la maîtrise des compétences et des acquis de l'apprentissage suivants des programmes ELAL : 1.4, 1.5, 1.6, 2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 5.6

Contenu

Tandis que les enjeux de la littérature et de son étude sont abordés en introduction, les chapitres du cours s’articulent autour de notions phares des études littéraires, qu’il s’agira de présenter et déplier dans une triple perspective historique, théorique et critique. Ces notions sont celles de littérature, de texte, de genre et de lecture.
Le cours, qui possède une importante dimension théorique et généraliste, sera ponctué d’études collectives et dirigées de cas, pour éprouver le caractère opérant, complexe et parfois problématique des différentes notions et théories présentées.
Ce parcours offrira aux étudiants et étudiantes une vue d’ensemble des grandes théories du phénomène littéraire et leur fournira des outils notionnels et méthodologiques essentiels à l’étude de ce dernier.

Méthodes d'enseignement

Cours magistral. Le support de cours consiste en une projection Powerpoint ; il n'y a pas de syllabus. La prise de notes par les étudiantes et étudiants lors des séances de cours est donc essentielle.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L’évaluation consistera en un examen écrit portant sur la connaissance, la compréhension et l’appropriation du contenu du cours par l’étudiante ou l’étudiant. Il comportera deux parties :
- Un QCM de connaissance théorique (50%)
- Une question ouverte transversale et/ou de réfléxion critique personnelle (50%)

Ressources
en ligne

Le PowerPoint et la bibliographie de chaque chapitre du cours seront disponibles au téléchargement sur Moodle.

Faculté ou entité
en charge

> ELAL