Cette unité d'enseignement bisannuelle est dispensée en 2025-2026
Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Pour atteindre ces objectifs, seront proposés :
- une recherche critique originale sur une question dogmatique ou sur une oeuvre significative ;
- des lectures, des reprises et des échanges avec le professeur.
- une recherche critique originale sur une question dogmatique ou sur une oeuvre significative ;
- des lectures, des reprises et des échanges avec le professeur.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | - mettre en évidence l'intérêt, les exigences et la dynamique d'une recherche en théologie dogmatique ; |
| 2 | - appréhender une problématique dans sa complexité, en évaluer les enjeux fondamentaux et la portée pratique ; |
| 3 | - élaborer une pensée personnelle en intégrant les apports d'une recherche. |
Contenu
2025-2026
Questions disputées
Quelles problématiques d'aujourd'hui et de toujours agitent la théologie catholique ? Chaque séance sera l'occasion d'aborder et de traiter différents thèmes, le plus souvent traditionnels:
Connaître Dieu, d’abord par la raison ou par la foi ? Théologie naturelle et théologie révélée
Le Dieu de la création et le Dieu du salut habitent-ils au même étage ? Nature et grâce dans la théologie catholique des siècles modernes
Que faire du peuple élu? Une théologie d’Israël après l’abandon de la théologie de la substitution
Faut-il croire au ciel pour y aller ? L’esprit d’enfance et le Royaume de Dieu
Est-on libre de croire ou de ne pas croire ? La question de la liberté religieuse
Faut-il croire au ciel pour y aller ? L’esprit d’enfance et le Royaume de Dieu
Y a-t-il une politique chrétienne ? La relation Dieu et César partagée entre légitimité du pluralisme et recherche de consensus
Quelle légitimité à parler de vérité ? De quelle vérité parle la théologie ?
Quel plaidoyer de la théologie en défense de la liberté ? Liberté civile et politique, liberté d’expression et de pensée, liberté de conviction et de religion
L’athéisme, une hérésie chrétienne ? Coordonnées de l’athéisme contemporain
Dieu est-il tout-puissant ? Pour une théologie de la toute-puissance de Dieu
Questions disputées
Quelles problématiques d'aujourd'hui et de toujours agitent la théologie catholique ? Chaque séance sera l'occasion d'aborder et de traiter différents thèmes, le plus souvent traditionnels:
Connaître Dieu, d’abord par la raison ou par la foi ? Théologie naturelle et théologie révélée
Le Dieu de la création et le Dieu du salut habitent-ils au même étage ? Nature et grâce dans la théologie catholique des siècles modernes
Que faire du peuple élu? Une théologie d’Israël après l’abandon de la théologie de la substitution
Faut-il croire au ciel pour y aller ? L’esprit d’enfance et le Royaume de Dieu
Est-on libre de croire ou de ne pas croire ? La question de la liberté religieuse
Faut-il croire au ciel pour y aller ? L’esprit d’enfance et le Royaume de Dieu
Y a-t-il une politique chrétienne ? La relation Dieu et César partagée entre légitimité du pluralisme et recherche de consensus
Quelle légitimité à parler de vérité ? De quelle vérité parle la théologie ?
Quel plaidoyer de la théologie en défense de la liberté ? Liberté civile et politique, liberté d’expression et de pensée, liberté de conviction et de religion
L’athéisme, une hérésie chrétienne ? Coordonnées de l’athéisme contemporain
Dieu est-il tout-puissant ? Pour une théologie de la toute-puissance de Dieu
Méthodes d'enseignement
Le cours consiste en un cours magistral, qui se nourrit de la participation des étudiants à travers la lecture préparatoire d'un article pour chacun des thèmes étudiés et leur prise de parole durant les séances. L'apprentissage de la disputatio prend la forme d'échanges d'arguments entre étudiants et avec le professeur. Des exercices seront menés en s'aidant de l'IA dans le cadre d'un apprentissage collectif à leur utilisation en théologie dogmatique.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral de 15 mn. Une reprise personnelle d'une des sections du cours sera proposée pendant 5 mn. Après quoi, une conversation s'engage avec le professeur.
Autres infos
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Ressources
en ligne
en ligne
Les documents de présentation du cours sont présents à cette adresse : https://drive.google.com/open?id=1LYLP3que9s662MJhj7i4mC7a79UWzfwp
Faculté ou entité
en charge
en charge
