Ethique sociale chrétienne : questions politiques et économiques I

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Pour atteindre les objectifs fixés :
- l'activité proposera une analyse d'une question précise à choisir chaque année en alternance dans le secteur politique ou dans le secteur économique ;
- les grands dossiers d'actualité constitueront les objets des recherches à mener avec les outils de l'éthique contemporaine selon ses articulations en philosophie et en sciences sociales ;
- il s'agira aussi d'identifier les spécificités d'un regard chrétien conscient de la pluralité des approches.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	clarifier les catégories fondamentales de la réflexion éthique dans le contexte des grandes questions de société ;
2	situer les contributions des traditions chrétiennes aux débats sur le lien social ;
3	analyser les enjeux de l'engagement social des chrétiens en dialogue avec d'autres convictions.

Contenu

Thème en 2023-2024, Q1
L’éthique face au complexe théologico-politique. Controverses théoriques et questions pratiques
La problématisation des liens entre la sphère politique et les références religieuses et théologiques traverse l’histoire européenne et est également présente sur d’autres continents. Le spectre du « théologico-politique » fait son apparition dans différentes configurations et reste au cœur de certaines polémiques mêmes dans des contextes considérés comme sécularisés. Le cours cherche à reconstruire cette problématique sur le plan théorique et à l’aide de recherches approfondies sur quelques questions d’actualité. Il met à l’épreuve la pertinence d’une réflexion éthique autonome dans un espace public marqué par la pluralité des convictions et par la mise en œuvre de différents modèles de laïcité.
Le cours s’adresse à des personnes intéressées à partir des formations en théologie, sciences des religions, philosophie, éthique et sciences sociales et politiques.

Méthodes d'enseignement

Il y aura des éléments de cours magistral et des moments importants d'interaction sur la base de dossiers à préparer par tous les participants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Toutes les personnes inscrites doivent participer régulièrement et activement aux séances, rédiger un petit essai (5 pages maximum sur un thème à choisir parmi les matières du cours) et présenter un examen oral.

Bibliographie

Un choix des textes sera disponible sur Moodle.

Faculté ou entité
en charge

> TEBI