Introduction aux méthodes qualitatives en santé publique

Enseignants

Aujoulat Isabelle;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Wesp1011 : introduction à la recherche scientifique

Thèmes abordés

Enjeux, concepts et méthodes de la recherche qualitative en santé publique

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Comprendre les raisons d'utiliser des méthodes qualitatives Choisir quand utiliser une méthode qualitative, seule ou dans le cadre de dispositifs de recherche par méthodes mixtes Poser une question de recherche pertinente en  approche qualitative Choisir les méthodes de recueil et d'analyse des données appropriées à la question Concevoir un échantillon qualitatif Rédiger un guide d'entretien qualitatif Réaliser un entretien qualitatif Analyser des données qualitatives suivant une démarche inductive Discuter les critères de qualité/validité d'un travail de recherche qualitative

Contenu

Raisons d'être de la recherche qualitative en santé publique
Complémentarités des méthodes qualitatives et quantitatives dans le cadre de dispositifs de recherche par méthodes mixtes 
Problématisation d'un sujet de recherche qualitative
Caractéristiques d'un échantillon qualitatif et stratégies de recrutement
La récolte des données par entretien : création d'un guide d'entretien et réalisation d'un entretien
La démarche d'analyse inductive 
L'observation
La recherche-action
Les questions éthiques et le rôle de la subjectivité à différentes étapes d'une recherche qualitative  
Critères de qualité et stratégies de validation des résultats produits dans le cadre d'une recherche qualitative

Méthodes d'enseignement

Exposés théoriques, présentations de recherches menées, mise en application des AA lors des séances de TP et par un travail personnel et de groupe

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit à livre fermé et, portant sur l'évaluation des connaissances, la compréhension des concepts et la capacité de mettre en application les procédures de travail enseignées. Evaluation de la qualité de la participation lors des séance de TP.  

Ressources
en ligne

Moodle : https://moodleucl.uclouvain.be/course/search.php?search=wfsp2106

Bibliographie

Ouvrages de référence : 
- Paillé P., Mucchielli A.  L'analyse qualitative en sciences humaines. Armand Colin, Paris, 2007  
- Pope C., Mays N.  Qualitative Research in health care.  Blackwell Publishing LTD, BMJ books, 2006 
- Green J., Thorogood N.  Qualitative methods for heath research.  London, Sage, 2004 
- Holloway I.  A-Z of qualitative research in health care.  Wiley Blackwell, 2008
Voir aussi articles sur Moodle

Support de cours

• Diaporamas et portefeuille de lectures mis sur moodle

Faculté ou entité
en charge

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