Organisation et analyse de systèmes et réseaux locaux de soins : coordination des soins, case-management et réseaux de soins

Enseignants

de Becker Emmanuel; Lambert Anne-Sophie (supplée Thunus Sophie); Macq Jean (coordinateur(trice)); Thunus Sophie;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

wfsp2100, fsp2101

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Coordination des soins, organisation de réseaux de soins et de services d'aide, système local de soins de santé

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compétences : La personne avec besoins complexes Le réseau ou système local de soins Pouvoir réaliser un diagnostic  de besoins Centré personne et son réseau de support et soutien : - pouvoir comprendre le lien entre dossier clinique (DMG),  évaluation globale en faisant le lien entre les soins, l'aide, le support social Centré population : - identifier les bases de données populationnelles   - pouvoir construire des indicateurs de besoin au niveau populationnel Centré processus de soins et d'aide : Pouvoir analyser des filières de soins au niveau individuel Centré processus de soins et d'aide : Pouvoir analyser des filières de soins au niveau populationnel Centré réseau autour de la personne : - ressources existantes - diagnostic de collaboration inter-professionnelle Centré système local de soins, réseau de soins pour une population : - diagnostic de collaboration inter-organisationelle Planifier et implémenter - utilisation d'évidences adéquates - combiner informations sur les besoins, les ressources existantes avec les évidences disponibles - utiliser les leviers (information, législation, ) - négocier, développer un leadership, Évaluer - évaluer l'efficacité de la coordination / des interventions

Contenu

Ce cours est divisé en 10 séance qui structurent l'acquisition des compétences:

• Séance 1 : Une analyse de système de santé dans une perspectove internationale au travers du cadre qui sera utilisé pour ce cours 
  
• Séance 2 : Management individuel versus  management populationnel. Approche territoriale et responsabilité populationelle.
  
• Séance 3 : Analyser un territoire, la population, et l'offre de soins de santé en identifiant les forces, faiblesses, menaces et opportunités.
  
• Séance 4: Analyser différentes situations de soin, l'intégration clinique, professionelle et organisationelle; identifer les priorités 
  
• Séance 5: un exemple de sous-système - l'aide et le soutien à la maltraitance infantile
  
• Séance 6 : Stratégies pour renforcer l’accompagnement individuel
  
• Séance 7:  Retours travaux, y inclus réflexion collective et suite
  
• Séance 8: Gouvernance territoriale et management populationel 
  
• Séance 9: Retour travaux, y inclus réflexion collective

• Séance 10 : A définir
  

Méthodes d'enseignement

Ce cours utilise une pédagogie active qui nécessaite autant que possible une présence aux différentes séances données en présentiel. Les étudiants sont mis en groupe dès le début pour pouvoir avancer sur leur travaiil-examen dès le début des cours. 
Le contenu de ce travail est expliqué lors de la première séance. 
Parmi les différents outils pédagogiques, un mooc est utilisé pour cette unité d'apprentissage. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Travail basé sur un territoire de soins en Wallonie, à Bruxelles ou dans un contexte international. Ce travail comporte une partie en groupe (description et analyse du territoire) et une partie individuelle (description et analyse d'une situation de soins individuelle, proposition de stratégies pour en améliorer son fonctionnement) 
Une défense orale de ce travail se fait durant la session d'examen. 

Ressources
en ligne

Moodle
Ce coiurs utilise un mooc accessible gratuitement aux étudiants : edx-organisation de réseaux et système local de soins

Support de cours

• Mis à disposition sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

> FSP