ANGLAIS Objectif B1+ (SOCA, HUSO, SPOL)

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• AAC4. Communiquer et collaborer, en français et dans deux langues étrangères, tant à l’oral qu’à l’écrit, en s’adaptant à ses interlocuteurs et au contexte en vue de pouvoir s’insérer dans un contexte international.
  • AAC4.2. Pour 2 langues étrangères (anglais et néerlandais ou allemand ou espagnol) :
    • communiquer à l’oral et à l’écrit de façon claire, cohérente, argumentée et avec aisance sur des sujets d’ordre général ou relatifs au domaine d’études ;
    • percevoir les différences et similitudes entre la culture cible (relative à la langue concernée) et la culture d’origine ainsi qu’utiliser des stratégies appropriées pour établir le contact avec des locuteurs de la culture cible.
  • AAC4.4. Adopter une attitude de dialogue efficace et respectueuse en ajustant le mode de communication en fonction de l’interlocuteur (pairs, enseignants, personnel administratif, monde socio-professionnel) et en faisant preuve de capacité d’écoute, d’empathie et d’assertivité.

• comprendre une information factuelle directe sur des sujets de la vie quotidienne ou relatifs au travail en distinguant les messages généraux et les points de détail, à condition que les personnes s’expriment clairement et qu’il s’agisse d’une variété familière.

• parcourir rapidement des textes factuels clairs,  identifier le thème et décider si l’information qu’ils contiennent peut être utile.
• parcourir un texte assez long pour y localiser une information recherchée
• réunir des informations provenant de différentes parties du texte, ou de textes différents, afin d’accomplir une tâche précise.

• produire des textes suivis non complexes sur une gamme de sujets variés dans son domaine en liant une série d’éléments discrets en une séquence linéaire.

• rédiger des notes et des messages pour demander ou transmettre des informations simples d’intérêt immédiat et faire comprendre les points qu’il/elle considère comme importants.

• communiquer avec une certaine assurance sur des sujets familiers habituels ou non en relation avec ses intérêts et son domaine professionnel.
• échanger, vérifier et confirmer des informations, faire face à des situations moins courantes et expliquer pourquoi il y a une difficulté.
• exprimer sa pensée sur un sujet abstrait ou culturel comme un film, des livres, de la musique, etc.

• généralement utiliser la bonne intonation,
• placer correctement l’accent et articuler clairement les sons isolés ;
  l’accent a tendance à subir l’influence de l’une ou l’autre des langues qu’il/elle parle.