Spatial modelling of land dynamics

Enseignants

Defourny Pierre; Stinglhamber Barbara (supplée Defourny Pierre);

Langue
d'enseignement

Anglais
> Facilités pour suivre le cours en français

Préalables

Prérequis : Statistiques, Géomatique appliquée.

Thèmes abordés

Le cours introduit de manière critique différents méthodes d'analyse et de modélisation du territoire, tant sur le
plan conceptuel que sur le plan technique et numérique. Le cours vise principalement l'apprentissage de la conceptualisation d'une démarche de modélisation spatiale d'une part, et le développement d'une capacité d'analyse critique de modèles et simulations existantes d'autre part.  Les méthodes avancées de géomatique et les outils de modélisation dynamique privilégiant une approche pluridisciplinaire des dynamiques territoriales sont enseignés, dont la modélisation fonctionnelle de réseau à l'aide de système d'information géographique, la simulation dynamique par automates cellulaires et la modélisation spatio-temporelle à l'aide d'un système multi-agents. . L'apprentissage d'au moins un macro-langage ouvre l'étudiant au développement d'outil spécifique. Enfin, la place de l'expertise et des simulations dans les processus décisionnels de l'aménagement du territoire est discutée.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	a. Contribution de l'activité au référentiel AA (AA du programme) Cohérence des AA cours en regard de ceux du programme M1.2., M1.4., M2.2., M2.3., M4.4., M4.5 b. Formulation spécifique pour cette activité des AA du programme (maximum 10) Au terme de cette activité, l'étudiant est capable: -   de mobiliser les concepts et méthodes de modélisation spatiale et de simulation territoriale; -   d'analyser de manière approfondie une problématique territoriale complexe, d'en conceptualiser la démarche de modélisation et de justifier les choix méthodologiques proposés; - d'élaborer une analyse critique d'exemples de modèles opérationnels et de méthodes de simulation spatiale afin d'en déterminer clairement la pertinence et les limites.

Contenu

1.     Table des matières
Les différentes démarches de modélisation et simulation numérique des dynamiques territoiriales sont présentées dans un ordre de complexité croissante à travers des exemples concrets.  Les concepts et les hypothèses sous-jacentes sont présentées et mise en perspective par rapport aux applications potentielles.  Un accent particulier est mis sur les méthodes d'aide à la décision et d'intégration des différentes composantes des écoterritoires. Tant au cours qu'aux travaux pratiques en salle informatique, l'étudiant est amené à conceptualiser de manière rigoureuse sa démarche, d'en discuter les métriques et les hypothèses de travail avant de considérer sa mise en oeuvre.  
Le cours magistral comprend également des problématiques concrètes à résoudre en séance et alterne avec les travaux pratiques afin de faciliter la compréhension des concepts et méthodes.

Méthodes d'enseignement

L'exposé des méthodes et outils de simulation alterne avec des mises en situation concrète soumises et résolues dans le cadre du cours magistral.  Différents exercices de problématisation et conceptualisation sont menées de manière interactive et collaborative sur base de l'apport des étudiants afin de développer ce savoir-faire qui constitue un objectif d'apprentissage essentiel pour ce cours. 
Les travaux pratiques mobilisant différents logiciels de modélisation complète le cours magistral afin de faciliter la compréhension des concepts et méthodes. Une des applications concrètes mise en oeuvre dans le cadre des travaxu pratiques est la conception et la mise en oeuvre d'une méthode d'analyse spatiale pour la définition d'un plan d'affectation des sols durable dans une perspective d'écoterritoires.  

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Les critères d’évaluation sont les suivants : connaissance et compréhension approfondies des concepts et méthodes, et capacité d’analyse conceptuelle d’une problématique complexe. L’acquisition de compétences est évaluée sous la forme d’un examen écrit.

Autres infos

Ce cours fait partie du Certificat universitaire en géomatique appliquée accessible aux professionnels dans le cadre de la formation continuée.
Ce cours peut être donné en anglais.

Ressources
en ligne

L'exposé oral, les diapositives du cours magistral et les documents des travaux pratiques constituent les supports pédagogiques obligatoire du cours. Les diapositives du cours et les documents des travaux pratiques sont disponibles sur la page Moodle du cours.  Des ressources complémentaires y sont également recommandées (ouvrages de référence, documents, liens internet).

Bibliographie

L'exposé oral, les diapositives du cours magistral et les documents des travaux pratiques constituent les supports pédagogiques obligatoire du cours. Les diapositives du cours et les documents des travaux pratiques sont disponibles sur la page Moodle du cours.  Des ressources complémentaires y sont également recommandées (ouvrages de référence, documents, liens internet).
The oral lecture, the lecture slides, and the practical exercise materials constitute the required teaching materials for this course. The lecture slides and practical exercise materials are available on the course's Moodle page. Additional resources (reference works, documents, internet links) are also recommended there.

Support de cours

• No paid reference textbook needs to be purchased for this course.

Faculté ou entité
en charge

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