French: Introduction to Scientific Writing

Language

French

Prerequisites

The prerequisite(s) for this Teaching Unit (Unité d’enseignement – UE) for the programmes/courses that offer this Teaching Unit are specified at the end of this sheet.

Learning outcomes

At the end of this learning unit, the student is able to :

Formulate a research question in the field of translation, interpreting or communication sciences; Conduct bibliographic research related to the chosen topic; develop criteria for evaluating the reliability of sources; refine the research question based on the sources selected; Analyse, interpret and synthesise the sources selected; Use artificial intelligence resources in accordance with university regulations and the expectations of scientific and personal work; develop a critical view of the results and texts generated by artificial intelligence. Write a personal paper answering the research question. The text will comply with the criteria for language correction, argumentation organisation and layout presented in the course.

Bibliography

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Guénot Frédérique et Olivier de Lagarde, L'IA éducative: l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur, Bréal by Studyrama, 2023.
Kalika Michel, Mouricou Philippe, Garreau Lionel, Le mémoire de master : piloter un mémoire, rédiger un rapport, préparer une soutenance, Dunod, coll. Méthod’o, 2023 (6e édition).
Le Cun Yann, Quand la machine apprend. La révolution des neurones artificiels et de l'apprentissage profond, Odile Jacob, 2019.
Levin François et Étienne Ollion, Ce qui échappe à l'intelligence artificielle, Hermann, 2024.
Nowakowski Samuel et Laurence Brunel. L'essentiel de l'intelligence artificielle, Studyrama, 2024.
Rendu Jean-Baptiste et al. Une brève histoire du droit d'auteur: de l'Antiquité à l'intelligence artificielle, Flammarion, 2024.

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