3 ans de publications
ilc | Louvain-la-Neuve, Mons
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Katanneck, Stanislav.KI-Schreibtools für das wissenschaftliche Schreiben im universitären DaF-Unterricht?! – Erfahrungen internationaler Studierender und zukünftige Aufgabenformate . Fachtagung KI: Edu. NRW: KI-Anwendungen beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen und im wissenschaftlichen Schreiben (University of Bochum, 02/06/2023).
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Katanneck, Stanislav.Kollaboratives Schreiben mit dem Etherpad: Systematische Förderung der Schreibkompetenz am Beispiel eines Blended-Learning-Settings im universitären DaF-Unterricht. 8. Bremer Symposion an der Universität Bremen. Die Rolle von Sprachenzentren neu denken: Flexibilität, Relevanz & Vision (University of Bremen, du 01/03/2023 au 03/03/2023).
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Catellani, Andrea.L'intelligence des plantes : formes discursives. Séminaire interne du laboratoire GRIPIC, Sorbonne Université (en ligne, 08/03/2023).
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Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude ; Obrusnik, Adam.L'évaluation des traductions des étudiants : a-t-on raté le virage technologique ? . Languages, literature and translation studies: Lessons from the past and challenges of the future (UMons, du 27/04/2023 au 28/04/2023).
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Aulit, Laetitia.La celebración de las fiestas de Moros y Cristianos en la España del siglo XXI: del estudio lingüístico de una controversia a la reflexión sobre su aportación en la sociedad. Seminario doctoral Premio Europeo Carlos V - Rutas culturales del Consejo de Europa (Jarandilla de la Vera (España), du 07/06/2023 au 09/06/2023).
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Zecchinon, Pauline ; Standaert, Olivier.La guerre en Ukraine à travers le prisme de la désinformation visuelle et les limites du fact-checking spécialisé. Une étude de cas au Monde. Conférence internationale H2PTM'2023 : « La fabrique du sens à l’ère de l’information numérique : enjeux et défis » (Valenciennes, du 18/10/2023 au 20/10/2023). In: H2PTM'23 : La fabrique du sens à l'ère de l'information numérique : enjeux et défis (Systemes D'information, Web Et Societe), Iste, 2023. 9781784059835, p. 366.
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Fevry, Sébastien.Les Pièces d’ombres ou l’émergence d’un spectacle à domicile. Contribution à une archéologie médiatique des spectacles lumineux.. Futurs POP – Quel(s) avenir(s) pour les études en cultures populaires et médiatiques ? » Assises de la LPCM 2023 (Paris , du 12/10/2023 au 14/10/2023).
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Fastrez, Pierre.Les compétences en littératie médiatique. Journées "L'EMI en réseaux" (INSPE Normandie Rouen-Le Havre, Université Rouen Normandie, Rouen, du 2/02/2023 au 3/02/2023).
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Philippette, Thibault ; Guillamet, Ronan.Ludopédagogie en gestion de projet : Tentative d’une approche 360 degrés de la ludolittératie. EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (Brest (France), du 12/06/2023 au 16/06/2023).
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Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre.L’enquête internationale LM-ados: Littératie médiatique des adolescents : pratiques et compétences déclarées, évaluation en tâche complexe et en tâches simplifiées. Webinaire "panorama de la recherche en éducation aux médias" du Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles / Online, 26/04/2023).
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Ormaechea Grijalba, Lucia ; Bouillon, Pierrette ; Coavoux, Maximin ; Esperança-Rodier, Emmanuelle ; Gerlach, Johanna ; Goulian, Jérôme ; Lecouteux, Benjamin ; Macaire, Cécile ; Mutal, Jonathan ; Norré, Magali ; Pupier, Adrien ; Schwab, Didier.PROPICTO: Developing Speech-to-Pictograph Translation Systems to Enhance Communication Accessibility. 24th Annual Conference of the European Association for Machine Translation (Tampere, Finland, du 12/06/2023 au 15/06/2023). In: Proceedings of the 24th Annual Conference of the European Association for Machine Translation, European Association for Machine Translation: Tampere, Finland, 2023. 978-952-03-2947-1, p. 515-516.
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Fastrez, Pierre ; Sutter Widmer, Denise ; Gladu, Eve ; Lacelle, Nathalie ; Bihl, Julia.Littératie médiatique en recherche d'information et en création médiatique : quelles différences genrées dans les compétences autoévaluées et les pratiques des adolescent.es ?. Colloque RUNED 22 (Perspectives critiques sur le numérique en éducation) : Enjeux politiques, sociaux et économiques du design a (Montréal, Canada, du 03/05/2022 au 04/05/2022).
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Villalobos Cardozo, Mercedes ; Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth.Predicting topic in conversation: A study of turn initial discourse markers in Spanish. 55th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea [SLE 2022] (Bucharest, Rumania, du 23/08/2022 au 25/02/2023).
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Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre ; Gladu, Eve ; Lacelle, Nathalie.Quelles conditions de l’agir compétent des élèves en activité de recherche d’information et de production multimodale en classe ?. 9ème Colloque international en éducation (Montréal, Canada, du 05/05/2022 au 06/05/2022).
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Van Praet, Wout ; Lams, Lutgard ; Naulaers, Karel.Question design and stance-taking in political interviews in Flanders. A True and Fair View: Communicative, Linguistic and Ethical Aspects of Expressing Point of View in Journalism. Fourth Biennial C (Brussels, du 08/12/2022 au 09/12/2022).
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Gilquin, Gaëtanelle.Recueil, traitement et analyse des corpus d’apprenants : Défis méthodologiques et enjeux. Journée d’étude autour des corpus d’apprenants (JECA 2022) (Université Grenoble Alpes (France), 18/03/2022).
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Standaert, Olivier.Repenser les relations entre les médias locaux et leurs publics: Un défi organisationnel entre héritages historiques et opportunités numériques. L’innovation en matière d’information locale : nouvelles pratiques journalistiques et enjeux de proximité (Lille, 31/03/2022).
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Vogeleer, Svetlana.Retraductions de ‘’Marxisme et philosophie du langage’’ (V. Vološinov, 1929) en français et en espagnol : peut-on préserver un texte épistémique de toute contamination par des courants qui lui sont postérieurs ? . Séminaire "La retraduction dans tous ses états" organisé par le centre "TranSphères", USL-B (USL-B, Bruxelles, 30/09/2022).
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Zecchinon, Pauline.Rôles et valeurs de la photographie d’information au cœur des rédactions en mutation. Doctorales SFSIC 2022 (Dijon, du 23/06/2022 au 24/06/2022).
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Baur, Monica.SCIENCE PODCAST PRODUCERS: WHAT IS THEIR PLACE IN THE WESTERN FRENCH-LANGUAGE PODCAST ECOSYSTEM?. AoIR 2022 - Decolonising the Internet (Dublin, Ireland, du 02/11/2022 au 05/11/2022).
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Picron, Gervaise ; Paquot, Magali ; Simon, Anne-Catherine.Stades évolutifs de la compétence rédactionnelle à l'université : tentative de modélisation à partir de l'analyse quantitative de deux corpus d'écrits universitaires. Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation (Bordeaux, du 28/06/2022 au 30/06/2022).
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Fredriksson, Christine ; Asgari, Marjan ; Suner Munoz, Ferran.Student’s Engagement and Writing Production in Project-Based Language Learning: The Potential of Using Learner-Generated Content. Innovation in Language Learning (Florence, du 10/11/2022 au 11/11/2022). In: 15th International Conference Innovation in Language Learning Hybrid Edition (CONFERENCE PROCEEDINGS; 15), FILODIRITTO INTERNATIONAL: Bologna, 2022. 979-12-80225-42-9, p. 49-55.
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Fastrez, Pierre ; Tilleul, Camille.Survey or Test: How Should We Assess Media Literacy on a Global Scale?. IAMCR 2022: Communication Research in the Era of Neo-Globalisation: Reorientations, Challenges and Changing Contexts (Beijing, China / Online, du 11/07/2022 au 15/07/2022).
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Meunier, Fanny ; Comblain, Annick ; Abrahamn, Bénédicte .Table ronde 'L’apprentissage précoce des langues : enjeux, facteurs de succès, impact, évaluation' . Apprentissage précoce des langues: enjeux, facteurs de succès, impact, évaluation (Lycée français Jean Monnet, Bruxelles, 30/11/2022).
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Girletti, Sabrina ; Lefer, Marie-Aude.Tarification de la post-édition : sensibilisation des étudiants aux enjeux de la traduction automatique. Enseigner la traduction et l’interprétation à l’heure neuronale (Bruxelles, du 29/09/2022 au 30/09/2022).
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Rukonic, Luka ; Kieffer, Suzanne.Teaching Drivers about ADAS using Spoken Dialogue: A Wizard of Oz Study. 6th International Conference on Human Computer Interaction Theory and Applications (HUCAPP) (Online, du 08/02/2022 au 10/02/2022). In: Proceedings of the 17th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications, collab. Marie-Anne Pungu Mwange, SCITEPRESS, 2022. 978-989-758-555-5, p. 88-98.
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Meunier, Fanny.Teaching with corpora in the human-machine era: from the core to the peripheries. International Perspectives on Corpus Technology for Language Learning - Seminar Series (The University of Queensland, Australia, 25/10/2022). doi:10.13140/RG.2.2.12010.59846.
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Meunier, Fanny.Teaching with corpora in the human-machine era: opportunities and challenges. Teaching and Language Corpora (TaLC) 2022 (Limerick, du 13/07/2022 au 16/08/2022).
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Pécher, Stéphanie.The conceptualization of agents in human rights abuses. CogLing Days 2022 - Language, Discourse and Cognition: Interdisciplinary Approaches (Tilburg University, Tilburg, Netherlands, du 08/12/2022 au 09/12/2022).
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Gilquin, Gaëtanelle.The contribution of ecolinguistics to the ecological crisis: A corpus-based study of ‘second-hand’. 16th Arizona Linguistics Circle (ALC 16) (The University of Arizona (USA), du 21/10/2022 au 22/10/2022).
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Lefer, Marie-Aude.The contribution of learner translation corpora to theory development in empirical translation studies. TRICKLET conference (Aachen, du 19/05/2022 au 20/05/2022).
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Robbeets, Caroline ; Jacques, Jerry ; Campion, Baptiste ; Merla, Laura ; François, Aurore ; Roberti-Lintermans, Margaux.The effects of digital media on the representations and the exercise of parenthood: challenges and opportunities. ECREA 2022- 9th European Communication Conference (Aarhus, du 19/10/2022 au 22/10/2022).
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Escouflaire, Louis.The linguistic functions of emoji in French and in English Facebook comments and Tweets : a multimodal corpus analysis of emoji in conversation. 13th International Symposium on Iconicity in Language and Literature — Sorbonne University (Paris, France, du 31/05/2022 au 02/06/2022).
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Zecchinon, Pauline ; Standaert, Olivier.The place of photography in changing newsrooms. European Communication Research Association (ECREA) 9th Conference (Aarhus (Denmark), du 19/10/2022 au 22/10/2022).
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Samofalova, Yuliya.Greenpeace Memes for Climate Change Communication. Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality (Online, 05/11/2021).
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Picron, Gervaise.Identification de stades évolutifs de la compétence rédactionnelle à partir d'une combinaison d'analyses qualitatives et quantitatives d'écrits d'étudiants à l'université. Journée linguistique organisée par le Cercle Belge de Linguistique (Vrije Universiteit Brussel, 22/10/2021).
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Lits, Grégoire.Infodémie et vulnérabilité informationnelle liée au COVID-19 en Blagique francophone. Chaire de recherche en francophonie internationale sur les technologies numériques en santé (Ottawa (en ligne), 11/09/2021).
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Claes Arnaud.Interagir avec des médias automatiques : entre automatismes et autonomie . Médias Automatisés (Université Saint-Louis Bruxelles, 08/09/2021).
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Hiligsmann, Philippe ; Deheneffe, Jean Jacques ; Eeckhoudt, Véronique.L'animation étudiante, en particulier les kots-à-projet, à l'UCLouvain, vecteur d'insertion socio-professionnelle?. L'expérience étudiante (Paris, 29/06/2021).
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Samofalova, Yuliya ; Catellani, Andrea ; Cougnon, Louise-Amélie.L'implication de la nature dans la communication visuelle sur le changement climatique : évolution des stratégies communicationnelles des comptes officiels de COP sur Instagram. Journée d’études, ILC Day 10+1 (Louvain-la-Neuve, 25/11/2021).
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Amand, Léa.L'influence de la dimension spatiale sur les relations sociales: une étude des groupes Facebook "J'aime ma commune". Journée d’Etude Doctorale "Proximité et médiation - Le rôle de la médiation dans les relations de proximité" (Université de Bourgogne-Franche-Comté (Dijon) - en ligne, 27/05/2021).
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Amand, Léa.L'influence de la dimension spatiale sur les relations sociales: une étude des groupes Facebook "J'aime ma commune". Journée des Jeunes Chercheur.e.s en SIC (15e édition) - GERiiCO (Université de Lille (Villeneuve d'Ascq) - en ligne, 21/05/2021).
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Herbinaux, Nadège ; Van de Vyver, Julie ; Anckaert, Philippe ; Meunier, Fanny.L'éveil aux langues en Belgique francophone: entre théorie et pratique. 9e congrès international EDiLiC (Thessalonique (Grèce), du 06/07/2021 au 09/07/2021).
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Mottin, Mélanie.La dichotomie "subjonctif-conjonctif" en français et en allemand dans le cadre d'une étude de l'agrammatisme. Subjonctif et conditionnel: usages, aspects historiques et théoriques (Journée d'étude) (Universita' degli studi di Napoli l'Orientale, 26/02/2021).
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De Cock, Barbara ; Dupret, Pauline ; Hambye, Philippe ; Pizarro Pedraza, Andrea.La frontière entre opinion et discours de haine dans les tweets de personnalités politiques belges francophones. Twiter l'Europe et le monde (Mons, 26/11/2021).
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Lits, Grégoire.La glocalisation de la participation citoyenne sur la gestion des déchets radioactifs en Europe. XXIIème congrès de la SFSIC Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication (Grenoble, du 09/06/2021 au 10/06/2021).
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Christophe, Christel ; Jojczyk, Joanne ; Lambotte, François.La triple mimésis de Ricoeur comme herméneutique des événements de communication constitutifs de l’organisation. 20 ans pour les approches CCO : état des lieux en recherche francophone sur la communication constitutive des organisations (Montréal (Virtuel) , du 03/05/2021 au 04/05/2021).
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Baur, Monica.Le·a chercheur·se en SIC : un « bricoleur » ? Réflexions sur la pratique de recherche afin d’appréhender la vulgarisation scientifique sur YouTube et dans les podcasts natifs. Journée Jeunes Chercheur.e.s en SIC - GERIICO (Visio-conférence, 21/05/2021).
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