Membres :
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phraséologie et corpus, phraséologie contrastive, traductologie, linguistique informatique |
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Professeur |
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linguistique espagnole, analyse du discours, discours politique, déixis et dépersonnalisation, espagnol comme langue étrangère (ELE) |
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Professeure |
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corpus d'apprenants oraux et écrits, phraséologie, anglais sur objectifs spécifiques, linguistique contrastive |
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Professeure |
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analyse du discours, marqueurs du discours, segmentation du discours oral, sémantique, linguistique de corpus (annotation de corpus, annotation discursive), linguistique contrastive (NL/FR/EN/DE), interface discours/grammaire |
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Professeure |
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traitement automatique du langage, dictionnaires électroniques, ressources langagières, text mining, apprentissage des langues assisté par ordinateur |
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Professeur |
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traitement automatique du langage, analyse des langues professionnelles, apprentissage automatisé, lisibilité, simplification automatique de textes, apprentissage des langues assisté par ordinateur |
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Chargé de recherche FNRS |
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recherche sur corpus d'apprenants, variétés d'anglais, linguistique cognitive, grammaire de construction appliquée, processus d'écriture |
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Professeure |
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sociolinguistique, analyse critique du discours, sociologie du langage, capital linguistique et inégalités à l'école et au travail |
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Professeur |
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néerlandais langue étrangère, Content and Language Integrated Learning (CLIL) et immersion, linguistique contrastive, en particulier néerlandais-français, phonologie et phonétique du néerlandais moderne, morphologie et syntaxe du néerlandais moderne, didactique du néerlandais langue étrangère |
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Professeur |
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linguistique néerlandaise, néerlandais comme langue étrangère, grammaire de construction, didactique, modalité |
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Professeure |
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acquisition des langues secondes et étrangères, linguistique de corpus/corpus d'apprenants, bi- et multi-littératie, littératie digitale, enseignement de l'anglais langue étrangère, formation initiale et continuée des enseignants |
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Professeure |
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linguistique de corpus, corpus d'apprenants, acquisition des langues étrangères, transfert, phraséologie, complexité linguistique, linguistique contrastive, anglais scientifique, lexicographie électronique |
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Chercheuse qualifiée FNRS |
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morphologie et syntaxe des langues germaniques (en partic. anglais, néerlandais, allemand), études comparatives des syntaxes allemande et japonaise, des langues austronésiennes (en partic. malgache, tagalog, tsou, palauan), des langues bantoues (en partic. zoulou, kikuyu, douala), typologie des langues (famille de langues, langage universel, évolution de la langue/des langues), morphologie et syntaxes théoriques, pragmatiqie (théorie des actes du langage, théorie de l'implicature conversationnelle), interface pragmatique-syntaxe, interface sémantique-syntaxe |
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Professeur |
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linguistique française, analyse du discours, prosodie, syntaxe du français parlé, variation régionale et stylistique |
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Professeure |
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enseignement et apprentissage de langues étrangères, grammaire cognitive appliquée, compréhension de métaphores, linguistique allemande et contrastive |
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Professeur |
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morphologie, linguistique néerlandaise, linguistique comparative, linguistique diachronique, Grammaire de Construction, Content and Language Integrated Learning |
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Chercheuse qualifiée FNRS |
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Logisticien de recherche |
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linguistique française, sociolinguistique, lexicographie, variétés du français, langues régionales |
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Professeur ordinaire émérite |
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recherche sur corpus d'apprenants, linguistique contrastive basée sur corpus et traductologie, lexicographie, anglais comme seconde langue, lexie, phraséologie, langage académique |
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Professeure invitée |
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role of voice in the construction of gender identities, role of voice in seduction, influence of ideologies in the construction of scientific knowledges |
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linguistique française, prosodie, syntaxe, régionalismes, géolinguistique |
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Bittar André |
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CLIL/EMILE (enseignement de type immersif), apprentissage d'une langue seconde/étrangère, corpus d'apprenants, phraséologie |
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linguistique contrastive anglais-français, analyse du discours oral, pragmatique, annotation de corpus, marqueurs du discours |
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influence de la pratique de la musique et de l'aptitude musicale sur les compétences en langue néerlandaise des apprenants francophones, musique comme outil d'apprentissage d'une langue seconde |
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traitement automatique du langage, langue médicale, extraction d'information, terminologie, réseaux sociaux, communautés en ligne, expertise |
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compétences linguistiques, contexte professionnel, sociolinguistique, français sur objectifs spécifiques, norme linguistique |
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immersion linguistique, variables socio-affectives, attitudes langagières, motivation, émotions |
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interface prosodie-discours, prosodie, disfluences |
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linguistique de corpus, linguistique contrastive, linguistique systémique fonctionnelle (Systemic Functional Linguistics) |
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linguistique allemande, Construction Grammer, expression du déplacement, typologie, enseignement/apprentissage de la traduction (allemand-français) |
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corpus d'apprenants, Grammaire de Construction, constructions intensifiantes |
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morphologie, Grammaire de Construction, linguistique comparative |
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analyse et applications des corpus d'apprenants, anglais académique, marqueurs de la prise de position, lexicogrammaire, syntaxe |
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acquisition et enseignement de la syntaxe allemande, métaphores conceptuelles, enseignement à l'aide d'animation, interface syntaxe-discours |
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espagnol comme langue étrangère, requête, pragmatique, acquisition d'une langue étrangère |
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les nouvelles technologies dans l'apprentissage et l'enseignement des langues ALAO, littératies numériques |
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linguistique allemande, morphologie et syntaxe allemande, études comparatives en syntaxe allemande et espagnole, études comparatives en morphologie allemande et française |
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Natural language processing, language resources administration, corpus linguistics |
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constructions passives, linguistique contrastive, espagnol, français, anglais, registres |
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langue médicale, aspect, temporalité, cause, TAL, linguistique de corpus |
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sociolinguistique, langage, genre et éducation, variation du langage |
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sociolinguistique, normes linguistiques, légitimité linguistique, français de Belgique |
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traitement automatique du langage, text mining, apprentissage des langues assisté par ordinateur |
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CLIL/EMILE, idéologies linguistiques, plurilinguisme, analyse du discours, sociolinguistique |
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technologies mobiles dans l'apprentissage et l'enseignement des langues, ALAO, formation des enseignants, littératies numériques |
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apprentissage des langues assisté par ordinateur, apprentissage des langues étrangères, agents conversationnels et systèmes de dialogue; didactique du français langue étrangère |
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Debongnie Jean-Claude |
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new Englishes, verb complementation, SLA, Construction Grammar, Valency Grammar, Corpus Pattern Analysis |
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linguistique de corpus, linguistique contrastive, traductologie, lexicologie, lexicographie bilingue, outils d'aide à la traduction (TAO) |
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linguistique cognitive et droits humains, quantification dans la presse économique, espagnol |
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native-English and non-native teacher talk, implications from second-language acquisition research for the English classroom, teacher development and phonology |
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linguistique de corpus, linguistique contrastive (française/africaine), phonologie, prosodie de contact et sociolinguistique |
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Nimbona Gélase |
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constitution d'un corpus oral pour explorer les marqueurs du discours en lingála de Kinshasa |
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linguistique espagnole, tabou linguistique, sociolinguistique cognitive, variation sémantique |
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linguistique espagnole, pragmatique, pronoms indéfinis, intersubjectivité, genres discursifs |
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Rasson Marie |
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linguistique de corpus, anglais académique et de spécialité, phraséologie, lexique-grammaire |
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assessing content and language integrated learning (CLIL) |
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analysis of advanced non-native corpora, analysis of edited text, error tagging, error analysis, with a particular focus on implications for language teaching in the EU institutions |
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analysis of learner corpora with particular focus on the construct of accuracy, error tagging, L2 developmental research |
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apprentissage mixte et à distance, nouvelles technologies dans l'enseignement et l'apprentissage d'une langue étrangère, anglais à objectifs spécifiques (ESP), anglais académique (EAP), corpus d'apprenant |
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computer-assisted discourse studies, American studies, religious rhetoric, political discourse |
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